ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الذات الاجتماعية والرفاه النفسي لدى عينة من الطلبة من أسر مفككة في المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في منطقة جبل النصر في تربية لواء ماركا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Program in the Development of the Social Self and Psychological Well-Being of a Sample of Students from Broken Families in the Basic Stage in Public Schools in the Jabal Alnasr Area in the Education of the Marka District
المؤلف الرئيسي: المبيضين، عاهد محمد خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mobaideen, Ahed
مؤلفين آخرين: أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 219
رقم MD: 1214439
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

188

حفظ في:
LEADER 03908nam a2200325 4500
001 1538900
041 |a ara 
100 |a المبيضين، عاهد محمد خليل  |g Al-Mobaideen, Ahed   |e مؤلف  |9 649225 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الذات الاجتماعية والرفاه النفسي لدى عينة من الطلبة من أسر مفككة في المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في منطقة جبل النصر في تربية لواء ماركا 
246 |a The Effectiveness of a Counseling Program in the Development of the Social Self and Psychological Well-Being of a Sample of Students from Broken Families in the Basic Stage in Public Schools in the Jabal Alnasr Area in the Education of the Marka District 
260 |a مؤتة  |c 2021 
300 |a 1 - 219 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0992 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الذات الاجتماعية والرفاه النفسي لدى عينة من الطلبة من أسر مفككة في المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في منطقه جبل النصر في تربيه لواء ماركا، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة من الطلبة من مدارس تربية لواء ماركا، وقد تكونت عينة الدراسة من (22) طالبا، وبلغ عدد أفراد المجموعة التجريبية (11) طالبا، وأفراد المجموعة الضابطة (11) طالبا. ولتحقيق أهداف الدراسة أتبع الباحث المنهج الوصفي وشبه التجريبي لتحقيق أهداف الدراسة وتم تطوير مقياس الذات الاجتماعية، ومقياس الرفاه النفسي، وتم التأكد من صدقهما وثباتهما، كما تم تصميم برنامج إرشادي يستند إلى العلاج الإنساني، تكون من (19) جلسة إرشادية، أظهرت النتائج وجود مستوى متوسط من الذات الاجتماعية والرفاه النفسي لدى الطلبة من ذوي أسر مفككة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية على مقياسي الذات الاجتماعية والرفاه النفسي في القياس البعدي تعزى للبرنامج الإرشادي مقارنة مع المجموعة الضابطة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين البعدي والمتابعة في الذات الاجتماعية والرفاه النفسي. 
653 |a البرامج الإرشادية  |a الإرشاد النفسي  |a الرفاه النفسي  |a الذات الاجتماعية  |a التعليم الأساسي  |a الأسر المفككة  |a المدارس الحكومية 
700 |a أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن  |g Abu Ased, Ahmed Abed Al-Lateef Abed Al-Rehman  |e مشرف  |9 58429 
856 |u 9802-008-020-0992-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-0992-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-0992-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-0992-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-0992-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0992-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0992-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0992-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0992-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-0992-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1214439  |d 1214439 

عناصر مشابهة