ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تربية حركية بأسلوب المنتسوري على مستوى أداء مهارات التوجه والحركة لأطفال ذوي الإعاقة البصرية

العنوان المترجم: The Effect of Montessori Movement Education Program on The Performance Level of Orientation and Movement Skills for Children with Visual Impairment
المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالرازق، إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طه، أسماء حبيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 392 - 413
DOI: 10.21608/OBSA.2020.146132
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1214796
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
LEADER 03259nam a22002417a 4500
001 1961867
024 |3 10.21608/OBSA.2020.146132 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالرازق، إبراهيم  |g Abdel Razek, Ibrahim  |e مؤلف  |9 649398 
242 |a The Effect of Montessori Movement Education Program on The Performance Level of Orientation and Movement Skills for Children with Visual Impairment 
245 |a تأثير برنامج تربية حركية بأسلوب المنتسوري على مستوى أداء مهارات التوجه والحركة لأطفال ذوي الإعاقة البصرية 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية  |c 2020  |g سبتمبر 
300 |a 392 - 413 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تربية حركية بأسلوب المنتسوري على مستوي أداء مهارات التوجه والحركة للأطفال ذوي الإعاقة البصرية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن التوجه، والحركة، وأسلوب ماريا منت سوري. تكونت عينة البحث من (20) طفلًا مقسمين بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة من الأطفال المعاقين بصريا بمدرسة النور والأمل بمحافظة بني سويف. تم استخدام المنهج التجريبي. تم استخدام أدوات البحث من مقياس التوجه والحركة، والبرنامج منتسوري المقترح. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية في مستوي مقياس مهارات التوجه والحركة لدى المكفوفين لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية في مستوي مقياس مهارات التوجه والحركة لدى المكفوفين لصالح القياس البعدي للمجموعة الضابطة. أوصى البحث بالاهتمام بتوفير البرامج الرياضية المناسبة للمعاقين بصريا حتى نساهم في تحقيق الصحة السليمة لتلك الفئة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الإعاقة البصرية  |a الأطفال المكفوفين  |a مهارات التوجه والحركة  |a التربية الحركية  |a أسلوب المنتسوري 
700 |a طه، أسماء حبيب  |g Taha, Asmaa Habeeb  |e م. مشارك  |9 647905 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 029  |e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ  |l 006  |m مج3, ع6  |o 2364  |s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية  |v 003  |x 2536-9881 
856 |u 2364-003-006-029.pdf  |n https://obsa.journals.ekb.eg/article_146132.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1214796  |d 1214796