برنامج تدريبي قائم على التعلم التشاركي لتنمية مهارات تصميم مقرر في بيئة موودل لطلاب الدبلوم المهني بكلية التربية جامعة طنطا
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | قطب، أسماء إبراهيم محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج78, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 209 - 226 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1214918 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية التعلم التشاركي من خلال شبكات التواصل الاجتماعي والتي يمكن توظيفها في تنمية مهارة تصميم مقرر إلكتروني، من خلال تصميم ملف إنجاز إلكتروني تشاركي على صفحات الويب، وقامت الباحثة بتطبيق البحث على عينة من طلاب الدبلوم المهني "تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة طنطا وعددهم (٣٢) طالب، في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2018/2019 لقياس أثر التعلم التشاركي وشبكات التواصل الاجتماعي في تنمية مهارات التعلم التشاركي واستخدم الباحثة اختبار وبطاقة ملاحظة لمهارات التعلم التشاركي من إعداد الباحثة وكشفت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي لأدوات البحث، في تنمية مهارات تصميم مقرر ومهارات التعلم التشاركي. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-1237 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مدمج لتنمية مهارات إنتاج فيديو الرسوم المتحركة لدى طلاب الدبلوم المهني
بواسطة: حافظ، إسلام عبدالحليم محمد منشور: (2020) -
تصميم بيئة تعلم تكيفية وأثرها في تنمية مهارات تصميم المقرارات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: سعيد، سعد محمد إمام منشور: (2021) -
تأثير استخدام المديول التعليمي المدعم بنموذج أبعاد التعلم على تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة السلة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: حسن، السيد يس منشور: (2018) -
فاعلية تصميم الرحلات المعرفية في تنمية مهارات تصميم المواقف التعليمية ومهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد لدى طلاب الدبلوم العالي بكلية التربية جامعة طنطا
بواسطة: سعيد، سعد محمد إمام منشور: (2013) -
تصميم بيئة تعلم معكوس قائمة على التفاعل بين نمط التعلم التشاركي والأسلوب المعرفي وأثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالحميد، سناء عبدالحميد نوفل منشور: (2022)
