ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التسلطية وعلاقتها بالأداء الوظ...>الوصف

التسلطية وعلاقتها بالأداء الوظيفى لدى مديري المدارس

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: محمد، عيد عبدالجواد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالسميع، محمد السيد صديق (مشرف) , طه، منال عبدالنعيم محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع240
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 57 - 98
رقم MD: 1215106
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التسلطية | الجودة الإنتاجية | التنظيم الإداري | إدارة الموظفون | الاداء الوظيفى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التسلطية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى مديري المدارس. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التسلطية، ومقياس جودة الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (40) معلم ومدير، منهم (20) معلماً ومعلمة، و(20) مدير من معلمين ومديري المدارس بالتعليم الأساسي بمحافظة أسوان، تتراوح أعمارهم ما بين (40 إلى 49 سنة)، وذلك في النصف الأول من العام الدراسي (2020/2021م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.01) بين متوسطي رتب القياسين القبلي والبعدي لجودة الأداء الوظيفي للمجموعة التجريبية، مما يدل على فاعلية البرنامج الإرشادي في تحسين جودة الأداء الوظيفي لدى المديرين بالمجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.