| LEADER |
04189nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1962300 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2020.198666
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 619093
|a أبو حمر، همت عطا إبراهيم
|g Abo Hammer, Hemat Ata Ibrahim
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of The Flipped Classroom Model in Developing Achievement and Skills for Creating a Computer Glossary Site for The Second Grade of General Secondary Female Students
|
| 245 |
|
|
|a فعالية نموذج الصف المقلوب في تنمية التحصيل ومهارات إنشاء موقع قاموس مصطلحات الكمبيوتر لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 364 - 399
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى قياس فعالية نموذج الصف المقلوب في تنمية التحصيل، ومهارات إنشاء موقع قاموس مصطلحات الكمبيوتر لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام. وطبقت الباحثة المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي على عينة قصدية قوامها 60 طالبة قسمتها إلى مجموعتين تجريبية (30 طالبة) درست بالصف المقلوب، ومجموعة مقارنة (30 طالبة) درست بالطريقة المعتادة، كما طبقت أدوات البحث (اختبار تحصيل، وبطاقة ملاحظة) قبلي بعدى، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a<0.05 ) بين متوسطي درجات المجموعتين في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية في التحصيل، ومهارات إنشاء موقع قاموس مصطلحات الكمبيوتر، يعزى إلى نموذج الصف المقلوب، بحجم تأثير متوسط، وبمعدل كسب مقبول. وتوصي الباحثة بعقد ورش عمل لتدريب المعلمين على مهارات قلب الصف، وإجراء بحوث حول تنمية تلك المهارات لديهم، وعلاقة أنماط قلب الصف بانخراط المتعلم في مهام التعلم.
|
| 520 |
|
|
|b The of the research aimed to measure the effectiveness of the flipped classroom model in developing achievement, and the skills of creating a computer term site for second-grade high school students. The researcher applied the experimental approach with a quasi-experimental design on an intentional sample of 60 students, which was divided into two experimental groups (30 students) who studied in the flipped class, and compared group (30 students) who studied in the usual way. Statistically significant differences at the level of (α≤0.05) between the mean scores of the two groups in the post application in favor of the experimental group in achievement, and the skills of creating a site for a computer terminology dictionary, attributed to the inverted class model, with an medium effect size, and an acceptable gain rate. The researcher recommends holding workshops to train teachers on flipping classroom skills, and conducting research on developing those skills in them, and the relationship of flipped classroom patterns to the learner's involvement in learning tasks.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجية الصف المقلوب
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المدارس
|a مهارات إنشاء المواقع
|a التعليم المدمج
|
| 692 |
|
|
|a نموذج الصف المقلوب
|a مهارات إنشاء موقع
|b Flipped Classroom Model
|b Website Creation Skills
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج79, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 079
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-079-003-014.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_198666.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1215324
|d 1215324
|
