ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي مقترح باست...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام نموذج "Wheatley" المدعم بالحاسب الآلي على تعلم مهارة المحاورة في كرة السلة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بقنا

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Proposed Educational Program Using the Computer-Aided "Wheatley" Model on Learning the Skill of Debate in Basketball among Students of the Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمود، محمود حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جاد، محمد معروف (م. مشارك), عرابي، محمد خضري محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 44 - 96
DOI: 10.21608/OBSA.2021.139588
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1215408
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | مهارات المحاورة | الألعاب الرياضية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: يستهدف هذا البحث إلى تصميم وحدات تعليمية باستخدام نموذج (Wheatley) المدعم بالحاسب الآلي على تعلم مهارة المحاورة في كرة السلة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بقنا في رياضة كرة السلة، استخدم الباحثون المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بإتباع القياسات القبلية والبعدية، وتمثل مجتمع البحث في طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بقنا- جامعة جنوب الوادي وذلك للعام الجامعي 2019/ 2020 م، قام الباحثون باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية لعدد (٦٠) طالب، المجموعة التجريبية نموذج (Wheatley) المدعم بالحاسب الآلي في تعلم المهارات قيد البحث، والمجموعة الضابطة تستخدم الطريقة التقليدية في تعلم المهارات قيد البحث، وقد أسفرت النتائج أن البرامج التعليمي باستخدام نموذج (Wheatley) المدعم بالحاسب الآلي ساهم بطريقة إيجابية في تحسين تعلم مهارة المحاورة في رياضة كرة السلة (قيد البحث) لأفراد المجموعة التجريبية. كما أن البرنامج التعليمي باستخدام نموذج (Wheatley) المدعم بالحاسب الآلي له تأثير أفضل من البرنامج التعليمي التقليدي (المتبع) والذي استخدام التلقين وشرح وأداء النموذج في تعلم مهارة المحاورة في رياضة كرة السلة (قيد البحث).

This research aims to design educational units using the computer- supported (Wheatley) model to learn the skill of dialogue in basketball among students of the College of Physical Education with an ability to sport basketball. The research community was represented in the students of the second division of the Faculty of Physical Education in Qena- South Valley University for the academic year 2019/ 2020 AD, the researcher selected the research sample randomly for (60) students, the experimental group (Wheatley) model supported by the computer in learning the skills restricted The research, and the control group uses the traditional method of learning the skills in question, The results revealed that the educational program using the computer- aided model of (Wheatley) contributed positively to improving the learning of the dribbling skill in the sport of basketball (under discussion) for the members of the experimental group. Also, the educational program using the computer- aided (Wheatley) model has a better effect than the traditional educational program (followed) in which the use of memorization.
ISSN: 2536-9881

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.