ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم مهارات الاتصال التعليمي للطالب المعلم بكلية التربية الرياضية - جامعة أسيوط

العنوان المترجم: Evaluating the Educational Communication Skills of The Student-Teacher at The Faculty of Physical Education - Assiut University
المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، بكر أنور تهامي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، عصام محمود علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 377 - 406
DOI: 10.21608/OBSA.2021.91418.1244
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1215453
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقويم مهارات الاتصال التعليمي للطالب المعلم بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان الواقع الفعلي لمهارات الاتصال التعليمي، وبرنامج لتنمية مهارات الاتصال التعليمي للطالب المعلم، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (90) طالب من طلاب شعبة التدريس الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط للعام الجامعي (2020م/2021م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة للطالب المعلم في مهارات الاتصال التعليمي لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بعقد ندوات ومحاضرات وورش عمل للمشرفين والموجهين والمعلمين وأولياء الأمور لتعريفهم بأهمية مهارات الاتصال التعليمي والتفاعل بشكل صحيح مع التلاميذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

ISSN: 2536-9881

عناصر مشابهة