ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصلابة النفسية وعلاقتها في مو...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

الصلابة النفسية وعلاقتها في مواجهة التنمر الإلكتروني لدى المراهقين في مدينة أبها

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ال منصور، صالحة سعيد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج79, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 643 - 682
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1215468
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التنمر الإلكتروني | الطلبة المراهقون | الصحة النفسية | الاضطرابات السلوكية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصلابة النفسية | التنمر الإلكتروني | المراهقين | Psychological Hardiness | Cyber Bullying | Adolescents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
LEADER 04094nam a22002297a 4500
001 1962563
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 649829  |a ال منصور، صالحة سعيد عبدالله  |e مؤلف 
245 |a الصلابة النفسية وعلاقتها في مواجهة التنمر الإلكتروني لدى المراهقين في مدينة أبها 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 643 - 682 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على مستوى الصلابة النفسية لدى المراهقين وعلاقتها في مواجهة التنمر الإلكتروني، ومن أجل تحقيق هدف البحث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي باعتباره الأنسب لدراسة علاقة بين متغيرين، طبقت الدراسة على عينة مكونة من (٢٠٠) طالب وطالبة من المراهقين في مدينة أبها، ولأجل بلوغ هدف الدراسة اتبعت الباحثة أداتين هما" مقياس الصلابة النفسية ومقياس التنمر الإلكتروني" اللذين أعدتهما. وبعد التطبيق توصلت الدراسة عدة نتائج: - إن مستوى الصلابة النفسية لدى المراهقين كان (3.88) وهذا يشير إلى أن هذه النسبة عالية مقارنة مع الوسط الفرضي البالغ (٢٠٠) وهي تدل على تمتع العينة بالصلابة النفسية، ومستوى التنمر الإلكتروني لدى المراهقين (٦٢) وهي نسبة منخفضة مقارنة مع الوسط الفرضي. - وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين الصلابة النفسية والتنمر الإلكتروني لدى المراهقين. بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى الصلابة النفسية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور. 
520 |b The aim of the research is to study the relationship of psychological hardness to electronic bullying and to study its effect on adolescents، and in order to achieve the goal of the research, the researcher followed the correlational descriptive approach as it is the most appropriate to study a relationship between two variables, the study applied to a sample of (200) adolescent students. Two tools are the "Psychological Hardness Scale and the Electronic Bullying Scale" which they prepared based on previous studies and educational and psychological literature After application, the study produced several results: The level of psychological stiffness in adolescents was (88.3) and this indicates that this percentage is high compared to the hypothetical medium of (200) and indicates the enjoyment of the sample psychological rigidity, and the level of electronic bullying in adolescents (62), which is low compared to the hypothetical medium. The existence of a statistically negative relationship between psychological rigidity and cyberbullying in adolescents The study showed that there are statistically significant differences in the dimension of commitment in the level of psychological rigidity attributable to the sex variable in favour of males 
653 |a علم النفس التربوي  |a التنمر الإلكتروني  |a الطلبة المراهقون  |a الصحة النفسية  |a الاضطرابات السلوكية  |a السعودية 
692 |a الصلابة النفسية  |a التنمر الإلكتروني  |a المراهقين  |b Psychological Hardiness  |b Cyber Bullying  |b Adolescents 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 003  |m مج79, ع3  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 079  |x 1110-1237 
856 |u 0108-079-003-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1215468  |d 1215468 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.