دور الأشغال الفنية في تنمية خيال طفل الرياض عن طريق السرد القصصي للطالبة المعلمة
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | وهيب، ماريان فوزي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 78 - 107 |
| ISSN: |
2682-1907 |
| رقم MD: | 1215479 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| LEADER | 02488nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1962553 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a وهيب، ماريان فوزي |e مؤلف |9 549608 | ||
| 245 | |a دور الأشغال الفنية في تنمية خيال طفل الرياض عن طريق السرد القصصي للطالبة المعلمة | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |c 2021 | ||
| 300 | |a 78 - 107 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن دور الأشغال الفنية في تنمية خيال طفل الرياض عن طريق السرد القصصي للطالبة المعلمة. فمرحلة الطفولة تعتبر من أهم المراحل العمرية في حياة الإنسان حيث تتفتح فيها مدارك الطفل على خبرات جديدة من خلال الأنشطة التعليمية التي تقود الطفل نحو الطريق السوي والنمو المتكامل لتكوين شخصية متكاملة. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتناول البحث مفهوم الخيال، ومرحلة رياضة الأطفال، والقصص ومرحلة رياض الأطفال، وأنواع قصص الأطفال، وأهداف قصص الأطفال، ودور معلمة الروضة في اختيار القصة المناسبة لطفل الروضة، ودور الطالبة المعلمة في تقويم قصص الأطفال بالأسلوب المناسب لطفل الروضة، ودور الطالبة المعلمة في توظيف قصص الأطفال في بعض مجالات الطفولة. وأوصي البحث بضرورة توجيه القائمين على تأليف قصص الأطفال بأهمية غرس القيم في نسيج قصصهم حتى وإن كان الهدف من القصة تعليمي أو ترفيهي أو غير ذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الأنشطة التربوية |a أطفال الروضة |a ثقافة الطفل |a أدب الأطفال |a مسرح العرائس | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah |l 039 |m ع39 |o 2073 |s بحوث في التربية النوعية |v 000 |x 2682-1907 | ||
| 856 | |u 2073-000-039-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1215479 |d 1215479 | ||
عناصر مشابهة
-
رواية القصة باستخدام عرائس الإصبع وتأثيرها على طفل مرحلة الرياض
بواسطة: وهيب، ماريان فوزي منشور: (2017) -
تنمية مفهوم الذات عند طفل مرحلة الرياض باستخدام عرائس الإصبع
بواسطة: وهيب، ماريان فوزي منشور: (2017) -
فاعلية استخدام مسرح عرائس خيال الظل في تبسيط وعرض قصص الطير والحيوان في القرآن وأثره في تنمية بعض المفاهيم الدينية لدى طفل الروضة
بواسطة: موسى، منال محمود عبدالحميد منشور: (2019) -
برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم أنشطة الأشغال الفنية لطفل الروضة لدى الطالبة المعلمة بقسم رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: غنيم، لجين زهير زكي منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على سرد القصة باستخدام مسرح العرائس في تنمية مهارات الاستماع التحليلي لدى أطفال الروضة المستوى الثاني "5-6 سنوات"
بواسطة: أحمد، يمنى سمير عبدالوهاب منشور: (2023)
