LEADER |
03267nam a22002297a 4500 |
001 |
1962791 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2020.212669
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a فرج، محمد جمال علي
|g Faraj, Mohammed Jamal Ali
|e مؤلف
|9 484387
|
242 |
|
|
|a The Effect of Infographic Technology Combined with An E-Learning Environment on The Level of Cognitive Achievement in Volleyball for Students of The College of Physical Education
|
245 |
|
|
|a تأثير تقنية الإنفوجرافيك المقترنة ببيئة تعلم إلكترونية على مستوى التحصيل المعرفي في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2020
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 355 - 381
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تأثير تقنية الإنفوجرافيك المقترنة ببيئة تعلم إلكترونية على مستوي التحصيل المعرفي في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية. وتضمن البحث الإطار المفاهيمي والذي اشتمل على الإنفوجرافيك. وانتهج البحث المنهج التجريبي ذات تصميم ثلاثة مجموعات تجريبية. وتمثلت أدواته في استمارة تسجيل البيانات الخاصة بالطلاب، واختبار معرفي، واختبار الذكاء، والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الرابعة شعبة الأدارة الرياضية بكلية التربية الرياضية جامعة بنها للعام الجامعي (2019-2020م) والمقيدين بسجلات شئون التعليم والطلاب بالكلية والبالغ عددهم (63) طالب. وتوصل البحث إلى عدة نتائج أبرزها، وجود فروق دالة إحصائية عند مستوي معنوي (0.05) بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية لصالح القياسات البعدية للمجموعة التجريبية الثالثة التي محاضرات البوربوينت على موقع الكلية. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بالإنفوجرافيك من قبل أعضاء هيئة التدريس القائمين على العملية التدريسية في توصيل المعلومة بما يتناسب مع طبيعة المادة العلمية للمقرر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a الألعاب الرياضية
|a التحصيل المعرفي
|a طلبة الجامعات
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 025
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 004
|m ع54, ج4
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 054
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|u 0227-054-004-025.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_212669.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1215609
|d 1215609
|