| LEADER |
04672nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1963434 |
| 024 |
|
|
|3 10.71219/0139-037-001-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a صليبي، محمد سليمان
|g Suliby, Mohammed Suliman
|e مؤلف
|9 253449
|
| 245 |
|
|
|a مقروئية كتاب علم الأحياء والأرض للصف الثاني الثانوي العلمي وعلاقتها باتجاهات الطلبة نحو المادة
|
| 246 |
|
|
|a Readability of the Biology and Land Book for the Scientific Second Secondary Grade and its Relation with Students' Attitudes towards the Subject
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 86
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى قياس مقروئية كتاب علم الأحياء والأرض للصف الثاني الثانوي العلمي في مدينة دمشق وعلاقتها باتجاهات الطلبة نحو المادة، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، كما أعد الباحث اختبار التتمة لثمانية نصوص من الكتاب لقياس مقروئيتها، وأعد مقياسا لاتجاهات الطلبة نحو مادة علم الأحياء والأرض، وتمثلت عينة البحث بمجموعة تجريبية مكونة من (94) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي، من ثانويتين دمشق الرسمية، إحداهما للذكور والأخرى للإناث. وخلص البحث إلى النتائج الآتية: 1-إن مستوى مقروئية كتاب علم الأحياء والأرض للصف الثاني الثانوي العلمي مناسبة للطلبة في هذه المرحلة التعليمية؛ إذ بلغت نسبة الطلبة في المستوى فوق الإحباطي (74.2%)، وهي مجموع نسبة الطلبة في المستويين المستقل والتعليمي. - إن مستوى مقروئية الطالبات للنصوص أعلى من مستوى المقروئية لدى الطلاب؛ إذ تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الطلبة الكلية في اختبار التتمة ولصالح الطالبات. - وجود علاقة ارتباطية بين متوسط درجات مقروئية النصوص جميعها للطلبة كافة ومتوسط درجات الاتجاه نحو مادة الأحياء للطلبة جميعهم. ومن أهم مقترحات البحث: - إجراء دراسات بموضوع المقروئية باستخدام طرائق قياس أخرى للمقروئية. - إجراء المزيد من الدراسات التي تبحث في مقروئية الكتب المدرسية لتشمل موادا أخرى.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at measuring the readability of the biology and land book for the scientific second secondary grade and its relation with students' Attitudes towards the subject in Damascus Governorate. To achieve the purposes of this study, the researcher used the analytical descriptive approach, and a test for 8 texts from the book was prepared. An attitude scale was also prepared to measure the attitudes of students towards the Biology and Land book. The findings of this study showed that: 1- The level of readability of the Biology and Land book for the scientific second secondary grade is suitable for students in this educational stage. The average students in this level was (74.2) and this is the average of students in both the independent and educational level. 2- The level of female readability of the texts was higher than males. There was a significant difference in the total grade in the test in favor of females. 3- There was a relation between the mean scores of readability grades in all the texts and the mean of their attitude grades towards the biology subject for all students.
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الثانوية
|a الكتب الدراسية
|a المستوى اللغوي للتلاميذ
|a مادة العلوم
|a دمشق
|
| 692 |
|
|
|a المقروئية
|a الاتجاهات
|b Readability
|b Attitudes
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m س37, ع1
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 037
|x 2789-6390
|
| 856 |
|
|
|u 0139-037-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1216191
|d 1216191
|
