| LEADER |
04369nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539128 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 650323
|a مومني، ريناد صايل تركي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للمنصات الإلكترونية في التعلم عن بعد ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهن
|
| 246 |
|
|
|a The Extent to which English Language Female Teachers Use Platforms in Distance Learning and Electronic Obstacles from their Perspective
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 130
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2571
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للمنصات الإلكترونية في التعلم عن بعد ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهن، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة لقياس درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للمنصات الإلكترونية في التعلم عن بعد ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهن مكونة من (35) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وهي: مجالات الاستخدام التعليمية والتعلمية، ومجالات الاستخدام البيئية والتقنية، ومجال معوقات استخدام المنصات الإلكترونية وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (98) معلمة من معلمات اللغة الإنجليزية للصف الثاني ثانوي في المدارس الخاصة من محافظة العاصمة عمان تم اختيارهن بالطريقة العشوائية الطبقية من مجتمع الدراسة الكلي البالغ عدده (142) معلمة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للمنصات الإلكترونية في التعلم عن بعد كان متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.41)، وكانت درجة معوقات استخدام المنصات الإلكترونية كان متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (2.51)، كما وأظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وكذلك بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة التدريسية، وأوصت الدراسة ضرورة الاهتمام والسعي الجاد في توظيف المنصات الإلكترونية في العملية التعليمية، وضرورة سعي الجهات المختصة نحو عقد الدورات التدريبية التي تستهدف معلمين ومعلمات اللغة الإنجليزية لتنمية قدراتهم على الاستخدام الأمثل للمنصات الإلكترونية التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التعليم الإلكتروني
|a التعليم عن بعد
|a المنصات الإلكترونية
|a اللغة الإنجليزية
|
| 700 |
|
|
|a العدوان، طلال عبدالحميد سالم
|g Al-Adwan, Talal Abd Alhameed Salem
|e مشرف
|9 463673
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2571-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1216728
|d 1216728
|
