ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Applying Modern Teaching Strategies from the Physical Education Teachers’ Perspective According to some Variables
المؤلف الرئيسي: الحافي، تذكار عمر سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المحارمة، ياسين علي محجوب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 110
رقم MD: 1217289
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

251

حفظ في:
LEADER 03770nam a2200337 4500
001 1539206
041 |a ara 
100 |9 650641  |a الحافي، تذكار عمر سليمان  |e مؤلف 
245 |a درجة استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في ضوء بعض المتغيرات 
246 |a The Degree of Applying Modern Teaching Strategies from the Physical Education Teachers’ Perspective According to some Variables 
260 |a عمان  |c 2021 
300 |a 1 - 110 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 2626 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في ضوء بعض المتغيرات (الجنس، الخبرة)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي؛ لملائمته لطبيعة الدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من (214) معلم تربية رياضية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، وقد بلغت عينة الدراسة من (150) معلم ومعلمة واستخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع البيانات بعد التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت من (50) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي (الاستراتيجية الثنائية أو التبادلية، واستراتيجية الأداء الذاتي، واستراتيجية حل المشكلات)، وتم استخدام برمجة SPSS لاستخراج النتائج. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة لدى معلمي التربية الرياضية جاء بمستوى عالي، بمتوسط حسابي كلي "4.04" وعلى جميع مجالات الدراسة، وكذلك أظهرت نتائجها عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الجنس ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الخبرة في مجال "استراتيجية الأداء الذاتي" ومجال "استراتيجية حل المشكلات" لصالح فئة "من 11- 16 سنة". وأوصت الدراسة إلى إتاحة الفرص أمام جميع المعلمين للالتحاق بالدورات التدريبية لتنمية مهاراتهم نحو استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة. 
653 |a العملية التعليمية  |a الاستراتيجيات التدريسية  |a التربية الرياضية  |a الأنشطة الرياضية 
700 |a المحارمة، ياسين علي محجوب  |g Al-Maharma, Yassin Ali Mahjoob  |e مشرف  |9 164250 
856 |u 9802-023-002-2626-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-023-002-2626-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-023-002-2626-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-023-002-2626-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-023-002-2626-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-023-002-2626-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-023-002-2626-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-023-002-2626-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-023-002-2626-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-023-002-2626-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-023-002-2626-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1217289  |d 1217289