ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدلالات التمييزية لاختبارات ا...>الوصف

الدلالات التمييزية لاختبارات الذاكرة والتعلم ببطارية نبسي 2 Nepsy بين المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحداد، منى محمد أحمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، محمد عبدالسميع رزق (مشرف) , الزيات، فتحي مصطفى (مشرف)
المجلد/العدد: ع111, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 2292 - 2320
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1217297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | الطلبة العاديين | الطلبة المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم | اختبارات الذاكرة والتعلم | الاختبارات النفسية | بطارية نبسي | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
متفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم | بطارية نبسي | Gifted LD | Nepsy
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم الدلالات التمييزية لاختبارات الذاكرة والتعلم ببطارية نبسي ٢ NEPSY لدى المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم، تكونت عينة الدراسة من (٦٢) من تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم ترجمة وتقنين اختبارات الذاكرة والتعلم ببطارية نبسي NEPSY2 وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للاختبارات، حيث أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة بين المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم، وأقرانهم العاديين على جميع مقاييس الذاكرة والتعلم ببطارية نبسي ٢، حيث تراوحت قيم اختبار "ت" بين ١٩٩ -5.35 وهي جميعها قيم عددية دالة عند مستوى 0.05 على الأقل، مما يشير إلى قدرة تلك المقاييس في التمييز بين المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم وأقرانهم العاديين في مجال الذاكرة والتعلم.

The present study aimed to evaluate the discriminatory significance of the memory and learning tests on the NEPSY 2 battery Among the Gifted LD, the study sample consisted of (62) primary school students, and in order to achieve the objectives of the study, memory and learning tests were translated and standardized by the NPSY battery and the psychometric properties of the tests were verified, as the results of the study indicated that there are significant differences between the Gifted LD, and their normal peers on all measures of memory and learning with the NPSY battery 2, where the "T" test values ranged between 1.99- 5.35, all of which are numerical values significant at the level of at least 0.05, indicating the ability of these measures to distinguish between Gifted LD and their ordinary peers in the field of memory and learning.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.