ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الكتاتيب ونشر التعليم العر...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الكتاتيب ونشر التعليم العربي الإسلامي في السنغال: كتاب بحب مود نموذجا

المصدر: مجلة شمالجنوب
الناشر: جامعة مصراتة - كلية الآداب - قسم اللغة الفرنسية
المؤلف الرئيسي: نيان، بابكر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 89 - 106
ISSN: 2073-4042
رقم MD: 1217643
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المدارس القرآنية | التعاليم الإسلامية | التعاليم العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | الإسلام | التربية | اللغة | الازدواج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: لعبت الكتاتيب أو المدارس القرآنية دورا هاما في نشر التعاليم الإسلامية لأنها من أهم المراكز العلمية الدينية لإشعاع التعليم العربي الإسلامي في بلاد السنغال. وتعود أسباب انتشارها في المجتمع إلى القرن الحادي عشر بواسطة المرابطين حسب كثير من المؤرخين. ومن أشهرهم عبد الله بن ياسين الذي توفي عام 1059م. ومع مرور الزمان نلاحظ أن مثلها موجودة في بقية الأقطار السنغالية ومن ضمنها كتاب بمب مود. أما في السالوم فمدرسة محمد بمب سال ببمب مود أو مدرسة بمب مود لمحمد بمب سل من أقدم الكتاتيب على حسب ما رواه أفراد أسرته. وإلى هؤلاء العلماء الأجلاء وإلى غيرهم يرجع الفضل في انتشار التعليم القرآني والتعليم العربي الإسلامي ومدوا جذورا عميقة في مختلف أنحاء البلاد لتطوره. إذا، فإن مدرسة محمد بمب سل من أقدم المدارس القرآنية التي عرفها الإقليم حتى إن المنطقة تفتخر بأنها أعظمها وأكثرها إنتاجا للمتعلمين والعلماء والأئمة والشيوخ والدعاة. إن الكلمات العربية موجودة بكثير في اللغات الوطنية، والسبب يعود إلى دور الكتاتيب في نشر التعليم الديني بواسطة الشيوخ الكبار الذين ألقوا دروسهم باللغات المحلية واستعاروا بعض الكلمات العربية. وهذه الأخيرة أصبحت مزدوجة باللغات المحلية مع بعض التحريف.
ISSN: 2073-4042

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.