ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > شبكات التواصل الاجتماعي دلالات...>الوصف

شبكات التواصل الاجتماعي دلالات التأثير على المقروئية لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية على طلبة المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي بسكيكدة

العنوان بلغة أخرى: Social Networks Impact on University Student Readability: A Field Study on Students of the Higher School for Technological Education Professors in Skikda
المصدر: Cybrarians Journal
الناشر: البوابة العربية للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: مقدم، اليزيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lyazid, Mokadem
مؤلفين آخرين: سيدهم، خالدة هناء (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع63
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 2 - 18
ISSN: 1687-2215
رقم MD: 1217994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنمية الوعي الفكري | التعليم التكنولوجي | الموارد الفكرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعي | المقروئية | الطالب الجامعي | دلالات التأثير
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة موضوع شبكات التواصل الاجتماعي ودلالات تأثيراتها على المقروئية لدى طلبة المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي بسكيكدة، وقد هدفت إلى محاولة الكشف عن مبررات استخدام الطالب الجامعي لهذه الشبكات، ومدى إسهامها في تنمية وعيه الفكري بأهمية المطالعة وزيادة الميولات القرائية لديه، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي من أجل الوصف والتحليل وتقديم التوضيحات لمختلف العلاقات وصولا إلى جملة من النتائج التي كشفتها الدراسة، أهمها أن لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي دور في زيادة التأثير على المقروئية لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة بسكيكدة.

The study deal with the topic of social networks and their implications for the readability of students of the Higher School of Technological Education professors in Skikda, and it aimed to uncover the justifications for the university student’s use of these networks, and the extent of their contribution to developing his intellectual awareness of the importance of reading and increasing his reading tendencies. The study relied on the curriculum. Descriptive in order to describe, analyze and provide explanations for the various relationships, leading to a set of results revealed by the study, the most important of which is that the use of social networks has a role in increasing the impact on readability among students of the High School of Professors in Skikda.
ISSN: 1687-2215

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.