ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجه الطلبة الم...>الوصف

الصعوبات التي تواجه الطلبة المستجدين في الجامعة من وجهة نظرهم وفقا لبعض المتغيرات

العنوان المترجم: The Difficulties that New Students Face at The University from Their Point of View According to Some Variables
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة
الناشر: جامعة الزيتونة
المؤلف الرئيسي: الطيرة، فاطمة عبدالله ميلاد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 21 - 35
DOI: 10.35778/1742-000-040-002
ISSN: 2523-1006
رقم MD: 1218412
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
الطلبة المستجدين | الصعوبات الجامعية | الحياة الجامعية | المؤسسات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبة | المستجدين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: " هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الصعوبات التي تواجه الطلبة المستجدين في الجامعة من وجهة نظرهم، والتعرف أيضا على الفروق بين الطلاب المستجدين حسب متغير النوع ومتغير الكلية. وهدفت الدراسة أيضا إلى التعرف على الصعوبات الأكثر شيوعا بين الطلاب المستجدين. حيث تكونت العينة من (180) طالبا وطالبة من السنة الأولى في كليتي التربية والآداب والعلوم المرج في جامعة بنغازي، وتم استخدام استبيان معد للصعوبات التي تواجه الطلبة المستجدين في الجامعة والذي شمل أربعة أبعاد (صعوبات التسجيل-الصعوبات الإدارية-الصعوبات الأكاديمية-الصعوبات الشخصية والاجتماعية). حيث أظهرت النتائج أن مستوى أفراد العينة في الصعوبات التي يواجهونها كان عاليا؛ حيث هناك صعوبات في التسجيل، وصعوبات إدارية واجتماعية وأكاديمية. وأظهرت النتائج أيضا أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصعوبات حسب متغيري (النوع / الكلية). وكانت أعلى نسبة للمتوسط في الصعوبات التي يوجهها الطلاب المستجدين في الجامعة خاصة بصعوبات التسجيل والصعوبات الإدارية."

"The study aimed to identify the difficulties facing new students at the university from their point of view and the differences between new students according to gender and faculty variables. The study also aimed to identify the most common difficulties among new students. The sample consisted of (180) male and female students from the first year in the Faculties of Education, Arts and Sciences, Al-Marj, the University of Benghazi. A questionnaire prepared for the difficulties facing new students at the university was used, which included four dimensions (registration difficulties - administrative difficulties - academic difficulties - personal and social difficulties). The results showed that the level of the sample members in the difficulties they faced is high, as there are difficulties in registration and administrative, social, and academic difficulties. The results also showed no statistically significant differences in difficulties according to the two variables (gender/faculty). The highest average rate of the difficulties new students face at the university is the registration and administrative difficulties. This abstract was translated by AlMandumah Inc."
ISSN: 2523-1006

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.