ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استثمار التدريب اللغوي في تهيئة وتقويم الكفاءة اللغوية لدى متعلمي اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى: Investing Linguistic Training in Preparing and Evaluating the Linguistic Competence of Arabic Language Learners
المصدر: مجلة دراسات
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية
المؤلف الرئيسي: شتوح، زهور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chettouh, Zhour
مؤلفين آخرين: أبركان، نوال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 27 - 42
ISSN: 2335-187X
رقم MD: 1218542
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريب لغوي | كفاءة لغوية | تقويم | متعلم | المعلم | Language Training | Language Proficiency | Evaluation | Learner | Teacher
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: يحاول هذا المقال تسليط الضوء على فاعلية التدريب اللغوي في ترسيخ المعارف اللغوية من خلال تعزيز الفهم والاستيعاب لدى المتعلمين، حيث يسمح لهم بممارسة وتوظيف ما تعلموه من جهة، ويمكن المعلم من استخدامه كوسيلة للتصحيح والتصوب والتقويم من جهة أخرى، حيث يقف من خلاله على مستوى المتعلمين والصعوبات التي تعترضهم، ويطرح هذا البحث سؤالا جوهريا مفاده: كيف يمكن أن نستثمر أنواع التدريبات اللغوية في تمية وتقويم الكفاءة اللغوية لدى المتعلمين في أطوارهم الأولى؟ ما استراتيجيات وضع تدريبات لغوية ناجعة؟

This article attempts to shed light on the effectiveness of language training in consolidating linguistic knowledge by enhancing understanding and comprehension among learners, as it allows them to practice and employ what they have learned on the one hand, and the teacher uses it as a means of correction and evaluation on the other hand, as it stands through it at the level of learners and difficulties. This research raises a fundamental question: How can we invest the types of language exercises in developing and evaluating the linguistic competence of learners in their early stages? What are the strategies for developing useful language exercises?

ISSN: 2335-187X