LEADER |
02679nam a22002297a 4500 |
001 |
1965906 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MKTM.2021.215483
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a سعودي، منى عبدالهادي حسين
|g Saudi, Mona Abd Elhady
|e مؤلف
|9 238164
|
242 |
|
|
|a Poverty and Its Impact on The Brain
|
245 |
|
|
|a الفقر وتأثيره على المخ
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية العلمية
|c 2021
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 1 - 8
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الفقر وتأثيره على المخ. أستهل المقال بأن الفقر والتعليم وجهان لعملة واحدة، والتعليم الجيد هو السبيل المشروع الوحيد للخروج من دائرة الفقر. وعرض المقال تساؤلا عن المقصود بالفقر، وعرف الفقر، والتعليم الجيد. وتناول أنواع الفقر، الفقر الموقفي، والمتوارث، المطلق، النسبي، وبين الفقر في الريف، وتأثير الفقر على الأفراد. وأكد المقال على كيفية صنع تدني الموارد في المنزل والأسرة والمدرسة، الفقر في المنزل، الفقر في المدرسة، الفقر وتأثيره على الأداء والسلوك. وأهتم بالأطفال أنهم لا يأتون إلى المدرسة وهم يحملون لافته تشير إلى أنهم من ذوي الضغوط المزمنة ومطلوب الانتباه إليهم ومن المهم أن يتعرف المعلمون على العلامات الدالة على الضغوط المزمنة لدى التلاميذ ومن ثم محاولة التغلب على الضغوط للوصول إلى سلوك أفضل في المستقبل. وأختتم المقال بالإشارة إلى أن الفقراء تحت ظروف الفقر يعيشون مشاعر مضاعفة بالكرب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a القضايا الاجتماعية
|a الفقر والتعليم
|a التنمية العقلية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Egyptian Journal of Science Education
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ
|l 003
|m مج24, ع3
|o 0157
|s المجلة المصرية للتربية العلمية
|v 024
|x 2536-9148
|
856 |
|
|
|u 0157-024-003-001.pdf
|n https://mktm.journals.ekb.eg/article_215483.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1218589
|d 1218589
|