ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Developing EFL Students’ Reading Comprehension Skills Through Using Transactional Literature Circles

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Ali, Hend Mahmoud Ibrahim (Author)
مؤلفين آخرين: Hassan, Badran A. (Advisor) , Gohar, Rehab Hamadtoh Abualghait (Advisor)
المجلد/العدد: ع112, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 102 - 123
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1218942
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02292nam a22002297a 4500
001 1966270
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 651499  |a Ali, Hend Mahmoud Ibrahim  |e Author 
245 |a Developing EFL Students’ Reading Comprehension Skills Through Using Transactional Literature Circles 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 102 - 123 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present research aimed at developing the EFL Reading comprehension skills of secondary school students through using Transactional Literature Circles. It adopted a quasi -experimental design employing two groups; experimental and control. Participants were 80 first year female students enrolled at Dikirnis Secondary School for Girls, Dakahliya Governorate. Instruments included a Reading Comprehension Skills Checklist (RCSC) and a Reading Comprehension Skills Test (RCST). The results revealed that there was a statistically significant difference between the mean score of the experimental and control groups on the post (RCS test) in favor of the experimental group. Further, the experimental group students performed better in most of the reading comprehension skills on the post test. These results generally validate the effectiveness of transactional literature circles in developing the experimental group pupils’ reading comprehension skills. finally it was recommended that transactional literature circle strategy is effective in developing students' reading comprehension skills. 
653 |a التعليم الثانوي  |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a المهارات اللغوية  |a الفهم القرائي  |a الاستيعاب القرائي  |a أدب المعاملات 
700 |a Hassan, Badran A.  |e Advisor  |9 353149 
700 |a Gohar, Rehab Hamadtoh Abualghait  |e Advisor  |9 544552 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 005  |m ع112, ج5  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 112  |x 1110-9777 
856 |u 0089-112-005-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1218942  |d 1218942