| LEADER |
04137nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1966374 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EJOS.2021.167447
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبده، سلام أحمد
|g Abdo, Salam Ahmed
|e مؤلف
|9 270600
|
| 245 |
|
|
|a التأثيرات المختلفة لمواقع التواصل التعليمية الرسمية وغير الرسمية على طلاب الثانوية العامة الأزهرية في مصر
|
| 246 |
|
|
|a The Different Influences of the Official and Non-Official Educatioal Websites on the Students of Secondary School and Azhar
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 280 - 315
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة بشكل رئيس إلى رصد التأثيرات المختلفة لمواقع التواصل التعليمية الرسمية وغير الرسمية على طلاب الثانوية العامة والأزهرية في مصر، ومعرفة مواقع التواصل التعليمية التي يستخدمها طلاب الثانوية العامة والأزهرية. وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، وقد استخدم الباحث منهج المسح بالعينة، واعتمدت الدراسة على استمارة استبيان لعينة عشوائية من طلاب الثانوية العامة والأزهرية قوامها ٤٠٠ طالب وطالبة بالمدارس الثانوية العامة الحكومية والخاصة والمعاهد الأزهرية الحكومية والنموذجية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها: إن نسبة 100% من المبحوثين يمتلكون حساب أو أكثر على مواقع التواصل الاجتماعي، ارتفاع معدل استخدام مواقع التواصل التعليمية؛ حيث يتعرض 59% لمواقع التواصل التعليمية بصفة دائمة. ويتعرض 38.3% أحيانا، أن 92% من إجمالي عينة المبحوثين يتعرضون يوميا لمواقع التواصل التعليم أكثر من ساعة.
|
| 520 |
|
|
|b This study mainly aims to monitor the different effects of formal and informal educational communication sites on high school and Azharite students in Egypt, and to know the educational communication sites used by high school and Azharian students. This study is considered one of the descriptive studies, and the researcher used the sample survey method, and the study relied on a questionnaire form for a random sample of high school and Azharian students consisting of 400 students in public and private secondary schools and Al-Azhar governmental and model institutes. The study reached a set of results, the most important of which are: 1. 100% of the respondents have an account or more on social network sites. 2. An increase of the rate of using educational communication sites, as 59% use educational sites permanently. 38,3% expose them occasionally. 3. 92% of the whole respondent sample use educational sites daily more than an hour.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل التعليمية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a التعليم الأزهري
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a مواقع التواصل
|a الثانوية العامة
|b Educatioal Websites
|
| 700 |
|
|
|9 651559
|a محمد، أحمد محمد زكي
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a عبدالشافي، مؤمن جبر
|g Mohamed, Momen Gabr Abd El Shafy
|e م. مشارك
|9 262930
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 029
|m ع29
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
| 856 |
|
|
|u 0555-000-029-008.pdf
|n https://ejos.journals.ekb.eg/article_167447.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1219063
|d 1219063
|
