فاعلية استخدام تقنية الهولوجرام في تنمية مهارة تصميم وإنتاج تقنيات تعليمية وتطوير مستويات التفكير العليا لدى طالبات كلية التربية في جامعة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Hologram Technology in Developing the Skill of Designing and Producing Teaching Techniques and Developing Higher Levels of Thinking among Students of the College of Education at Kuwait University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | منصور، عزام عبدالرزاق خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، عبدالمهدي علي سعد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 1219262 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
611
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام تقنية الهولوجرام في تنمية مهارة تصميم وإنتاج تقنيات تعليمية وتطوير مستويات التفكير العليا لدى طالبات كلية التربية في جامعة الكويت، وتحقيقا لهدف الدراسة فقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وذلك بدراسة أثر المتغير المستقل (تقنية الهولوجرام) على المتغيرات التابعة ومهارة تصميم وإنتاج التقنيات التعليمية ومستويات التفكير العليا المتعلقة بموضوعات التعلم بأفراد الدراسة، واشتمل على جميع الطالبات المسجلات في مقرر الوسائل وتكنولوجيا التعليم بجامعة الكويت في قسم المناهج وعددهن (42) طالبة، حيث تم تقسيمهن إلى مجموعتين، إحداهما: المجموعة التجريبية وعددها (21) والتي استخدمت تقنية الهولوجرام، والمجموعة الثانية ضابطة وعددها (21) استخدمت الفيديو العادي، وقد تم تطوير أداة تقييم مهارات التصميم وإنتاج التقنيات التعليمية، واختبار مستويات التفكير العليا، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم تحليل البيانات باستخدام تحليل التباين المصاحب (ANCOVA). وأظهرت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية، ودرجات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير، وفي التطبيق البعدي لأداة تقييم مهارة التصميم وإنتاج التقنيات التعليمية لصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم توصيات منها استخدام تقنية الهولوجرام في (تدريس مقرر الوسائل وتكنولوجيا التعليم)، وفي تدريس مواد عملية وتطبيقية أخرى في كلية التربية في جامعة الكويت. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام تقنية الهولوجرام HOLOGRAM على التحصيل الدراسي لمادة أساسيات التصميم والجرافيك لدى طلاب الإعلام بجامعة المنوفية: دراسة شبه تجريبية
بواسطة: البحيري، شيرين عبدالحفيظ عبدالقادر منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على التقنيات التربوية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات التربية الفنية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: الخليفة، رنا محمد خليفة منشور: (2023) -
فاعلية إنتاج العاب تعليمية باستخدام برنامج Unity في تنمية مهارة حل المشكلات لدى طالبات تقنيات التعليم
بواسطة: الشهراني، بيان ناصر محمد منشور: (2021) -
أثر توظيف برنامج تدريبي قائم على تقنية الإنفوجرافيك في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير البصري لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل
بواسطة: الرشيدى، حمد بن عايض عايش منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الأكاديمي وتنمية التفكير الابتكاري لدى طلبة كلية التربية بجامعة الكويت
بواسطة: منصور، عزام عبدالرزاق خالد منشور: (2021)
