ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طرباوي، لميس إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم (مشرف), الزيني، محمد السيد متولي (مشرف)
المجلد/العدد: ع113, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 432 - 464
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1219365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على برنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة مهارات التفكير المقاصدي لطلاب الصف الأول الثانوي، وبرنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وبناء دليل المعلم. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (65) من طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة الدقهلية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية البرنامج المقترح القائم المستجدات الفقهية في تنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05%) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير المقاصدي لصالح متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بتوظيف مهارات التفكير المقاصدي في أثناء تعليم فروع التربية الإسلامية جميعا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة