ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح قائم على المستجدا...>مارك

برنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طرباوي، لميس إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم (مشرف), الزيني، محمد السيد متولي (مشرف)
المجلد/العدد: ع113, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 432 - 464
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1219365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي الأزهري | تدريس الفقه الإسلامي | المقاصد الشرعية | التفكير المقاصدي | المستجدات الفقهية | البرامج التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03133nam a22002297a 4500
001 1966708
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 651723  |a طرباوي، لميس إبراهيم  |e مؤلف 
245 |a برنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2021  |g يناير 
300 |a 432 - 464 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على برنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة مهارات التفكير المقاصدي لطلاب الصف الأول الثانوي، وبرنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وبناء دليل المعلم. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (65) من طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة الدقهلية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية البرنامج المقترح القائم المستجدات الفقهية في تنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05%) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير المقاصدي لصالح متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بتوظيف مهارات التفكير المقاصدي في أثناء تعليم فروع التربية الإسلامية جميعا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الثانوي الأزهري  |a تدريس الفقه الإسلامي  |a المقاصد الشرعية  |a التفكير المقاصدي  |a المستجدات الفقهية  |a البرامج التعليمية 
700 |a عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم  |e مشرف  |9 269428 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 016  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 002  |m ع113, ج2  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 113  |x 1110-9777 
700 |a الزيني، محمد السيد متولي  |q Alzaini, Mohammed Alsayed Metwalli  |e مشرف  |9 116569 
856 |u 0089-113-002-016.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1219365  |d 1219365 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.