العوامل النفسية والأساليب الإلكترونية التي تساهم في زيادة قابلية المتعلمين للتعلم الذاتي أثناء جائحة كورونا
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عيد، يوسف محمد يوسف أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Eid, Yossef Mohamed Yossef Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع115, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 664 - 683 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1219702 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القابلية للتعلم الذاتي | العوامل النفسية | الأساليب الإلكترونية | جائحة كورونا | Ability of Self-Learning | Psychological Factors | Electronic Methods | Corona Pandemic
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04718nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1967116 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عيد، يوسف محمد يوسف أحمد |g Eid, Yossef Mohamed Yossef Ahmed |e مؤلف |9 494017 | ||
| 245 | |a العوامل النفسية والأساليب الإلكترونية التي تساهم في زيادة قابلية المتعلمين للتعلم الذاتي أثناء جائحة كورونا | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 664 - 683 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a في هذه الورقة البحثية كان التركيز على الجانب النفسي والجانب الأكاديمي والجانب الإلكتروني داخل عمليات التعليم والتعلم خلال تفشي فيروس كورونا (19-COVID) في ظل وفترة زمنية فاصلة في تاريخ البشرية وذلك من خلال دراسة بعض المتغيرات التي تأثرت بهذه الجائحة وأيضا زيـادة وعي المتخصصين بعدد من المتغيرات النفسية والإلكترونية التي تؤثر على الجانب الأكاديمي للمتعلمين. واشتملت الورقة البحثية على عرض لبعض الأثار السلبية لجائحة كورونا (19-COVID) على النظام التعليمي على مستوى العالم وتعريف التعلم الذاتي والقابلية للتعلم الذاتي وبعض العوامل التي تساهم في تحفيز قابلية المتعلمين للتعلم من خلال العوامل النفسية والتي تمثلت في الثقة بالنفس والأمن النفسي. وأيضا الأساليب الإلكترونية والتي تمثلت في التعلم الإلكتروني التعاوني والخرائط المفاهيمية والرحلات الإلكترونية. وتم تقديم عدد من الدراسات السابقة المهتمة بهذه المتغيرات. واختتمت الورقة البحثية بخلاصة البحث ومنها أن القابلية للتعلم الذاتي تتأثر بعدد من المتغيرات التي يمكن الاستعانة بها مستقبلا من خلال زيادة هذه المتغيرات الإيجابية لتحسين مستويات التعلم الذاتي وتحفيز قابلية المتعلمين لمجالات التعلم المتنوعة. | ||
| 520 | |b In this research paper, the focus was on the psychological, the academic and the electronic aspects within the teaching and learning processes during the outbreak of the Corona virus (COVID-19) by studying some of the variables that were affected by this pandemic. Also, it is necessary to increase the awareness of specialists with some Psychological and electronic variables that affect the academic performance of learners. The research paper included a presentation of some of the negative effects of the Corona pandemic (COVID-19) on the educational system all over the world, the definition of self-learning and some factors that contribute to stimulating learners' ability to learn through psychological factors, which are self-confidence and psychological security. Also, the electronic factors, which were represented in collaborative e-learning, mind maps and e-journeys. Some previous studies concerned with these variables were presented. The research paper concluded with a summary of the research, including that the self-learning is affected by some variables that can be used in the future by increasing these positive variables to improve self-learning levels and stimulate learners' desire to various fields of learning. | ||
| 653 | |a التعليم |a القابلية للتعلم |a التعلم الذاتي |a التعليم الإلكتروني |a الأساليب التعليمية الإلكترونية |a العوامل النفسية |a الأوبئة العالمية |a فيروس كورونا (كوفيد-19) | ||
| 692 | |a القابلية للتعلم الذاتي |a العوامل النفسية |a الأساليب الإلكترونية |a جائحة كورونا |b Ability of Self-Learning |b Psychological Factors |b Electronic Methods |b Corona Pandemic | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 001 |m ع115, ج1 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 115 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-115-001-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1219702 |d 1219702 | ||
عناصر مشابهة
-
القابلية للتعلم الذاتي وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية والديمغرافية لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا
بواسطة: عيد، يوسف محمد يوسف منشور: (2023) -
درجة إسهام منصة "درسك" للتعلم عن بعد في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن أثناء جائحة كوفيد-19
بواسطة: الفريحات، موسى أحمد مصطفى منشور: (2021) -
إدارة الانضباط الطلابي للتعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا
بواسطة: السعيد، أثير طلال محمود منشور: (2021) -
التعليم الإلكتروني في المدارس الخاصة بسلطنة عمان في ظل جائحة كورونا: مدى الجاهزية ومتطلبات التطوير
بواسطة: ابن كاظم، علي بن مهدي منشور: (2022) -
منتدى منيرة بنت محمد الملحم لخدمة المجتمع في الدورة الثالثة عشر عبر ZOOM: التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: الواقع والمأمول
بواسطة: أبو مهنا، جهاد منشور: (2021)
