ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية مبادئ إدارة الجودة الشام...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أهمية مبادئ إدارة الجودة الشاملة في الإصلاح الإداري من وجهة نظر الأكاديميين العراقيين

العنوان بلغة أخرى: The Importance of the Principles of Total Quality Management in Administrative Reform from the Point of View of Iraqi Academics
المصدر: آداب الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الفكيكي، علي فرحان عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fkaiki, Ali Farhan
مؤلفين آخرين: الشوهانى، أثمار ظاهر حبيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع50
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 161 - 188
DOI: 10.36317/0826-013-050-026
ISSN: 1994-8999
رقم MD: 1219917
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الجودة الشاملة | الإصلاحات الإدارية | الأداء الأكاديمي | المؤسسات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإصلاح الإداري | الأكاديميين العراقيين | الجودة الشاملة | الوصف التحليلي | التغذية المرتدة | Administrative Reform | Iraqi Academics | Total Quality | Analytical Description | Feedback
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: إن الإصلاح هدف مشروع يسعى كل فرد إلى تحقيقه، وتسعى كل مؤسسة ومجتمع إلى الوصول إليه، إذ يهدف هذا البحث إلى بيان أهمية مبادئ إدارة الجودة الشاملة في الإصلاح الإداري -من وجهة نظر الأكاديميين العراقيين، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من الأكاديميين في العراق. حيث تم توزيع الاستبانة عشوائيا، وبعد منحهم وقتا كافيا لتعبئة الاستبانة، تم استرداد ما مجموعه (253) استبانة. وبعد تفحص الاستبانات تم استبعاد (3) استبانة، نظراً لعدم تحقيق الشروط المطلوبة للإجابة عليها، وبقي (250) استبانة صالحة للتحليل، وهي تعتبر من وجهة نظر الباحثان جيدة جداً تدل على تعاون المستجيبين، واهتمامهم بموضوع الدراسة.

Reform is a project goal that every individual seeks to achieve, and every institution and society seeks to reach it, as this research aims to demonstrate the importance of the principles of total quality management in administrative reform - from the point of view of Iraqi academics. The study sample is from academics in Iraq. Where the questionnaire was distributed randomly, and after giving them enough time to fill out the questionnaire, a total of (253) questionnaires were retrieved. After examining the questionnaires, (3) questionnaires were excluded, due to the failure to fulfill the conditions required to answer them, and (250) questionnaires remained valid for analysis, and they are considered very good from the researchers' point of view indicating the cooperation of the respondents and their interest in the subject of the study.
ISSN: 1994-8999

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.