ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير منهج تعليمي وفق استراتيج...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير منهج تعليمي وفق استراتيجية دورة التعلم السباعية في تعلم واحتفاظ مهارة الإرسال المواجه من الأسفل بالكرة الطائرة الطالبات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Curriculum According to the Strategy of the Seven-Cycle Learning Cycle in Learning and Retaining the Transmission Skill Faced from Below in Volleyball
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: بدن، محمد حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، محمد صبيح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 61 - 72
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1220101
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | مهارات الإرسال | الكرة الطائرة | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: عمل الباحثون في مجال طرائق التدريس على السعي المستمر لإيجاد استراتيجيات فاعلة أثبتت جدارتها وفاعليتها في الأطر النظرية للعلوم المختلفة، ومن هذه الاستراتيجيات التي تراعي قدرات المتعلمين مع مراعاة عامل الزمن والعمر هي استراتيجية دورة التعلم السباعية المتضمنة لخطوات متنوعة توفر للمتعلم الوقت الملائم لإتقان المهارات الأساسية في الكرة الطائرة حيث تعد من الاستراتيجيات المثلى التي أشارت لها الأطر النظرية والتطور الذي حل عليها لأهميتها في التدريس حيث مرت بمراحل تطور، حيث كانت تتكون من ثلاث خطوات ومن ثم طورت إلى خمس خطوات ثم إلى سباعية الخطوات والتي تساعد في معالجة الصعوبات وتحقيق الأهداف المرجوة بالشكل الأمثل، وتجلت مشكلة البحث في السؤال التالي: هل تؤثر استراتيجية دورة التعلم السباعية في تعلم واحتفاظ مهارة الإرسال المواجه من أسفل بالكرة الطائرة لدى طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة؟ وكذلك هدف البحث إلى: أعداد منهج تعليمي لطالبات المرحلة الثانية وفق استراتيجية دورة التعلم السباعية والتعرف على تأثيره في تعلم واحتفاظ مهارة الإرسال المواجه من أسفل بالكرة الطائرة لديهن. واشتمل البحث على استنتاجات وتوصيات حيث كان أهمها: إن التدريس باستراتيجية دورة التعلم السباعية يساعد على تحسن تعلم مهارة الإرسال المواجه من الأسفل بالكرة الطائرة لطالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، ويتفوقن على تحسن تعلمها لدى الطالبات اللواتي يدرسن بدونها. وكانت أهم التوصيات: من الضروري الأخذ بنتائج واستنتاجات هذه الدراسة عند تحسين تعلم مهارة الإرسال لطالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.

in order to Enjoy Ideas Put up in a Different Science Acceptable The that Calls Process Expression abouther With. values Digital Which Depends Measurement Thema tic ina Drawthem, Togive Annotations Contribute ina Analysis Diagnosis or Processing this is Value To reach to me Conclusions Come back fields Specialty Different With knowledge. Where the problem of research in the following question: Is the learning cycle of seven- strategy affect the learning and keep the transmission from the bottom of the plane facing the ball at the second stage students in the Faculty of Physical Education and Sports Science skill? The aim of the research is to: Preparation Method educational For students Stage the second according to strategy Course Learning Sevenfold And identification On Its effect in a Learn And retain the forward skill from the bottom of the ball The Plane They have -The research included conclusions and recommendations where the most important: The teaching of the strategy of the seven -cycle learning helps to improve the learning of the skill of communication facing the bottom of the volleyball of the students of the second stage in the College of Physical Education and Sports Science, and excel on the improvement of learning among students who study without them -The most important recommendations It is necessary to take the results and conclusions of this study when improving the learning skill send to students of the second phase in the Faculty of Physical Education and Sports Science.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.