مقترح برنامج إرشادي قائم على معنى الحياة لتخفيف المعاناة النفسية لدى التلاميذ الموهوبين والمتفوقين
| العنوان المترجم: |
A Proposal for A Counseling Program Based on The Meaning of Life to Alleviate the Psychological Suffering of Gifted and Talented Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإسلامية والحضارة |
| الناشر: | مركز البحث في العلوم الإسلامية والحضارة - الأغواط |
| المؤلف الرئيسي: | يوسفي، حدة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 291 - 317 |
| ISSN: |
2477-9903 |
| رقم MD: | 1220510 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإرشاد بالمعنى | معنى الحياة | المعاناة النفسية | الضغوط النفسية | الموهوبين والمتفوقين | Meaning Counselling | Meaning of Life | Psychological Suffering | Psychological Distress | Gifted and Talented Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04710nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1967965 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 434207 |a يوسفي، حدة |e مؤلف |g Yousfi, Hedah | ||
| 242 | |a A Proposal for A Counseling Program Based on The Meaning of Life to Alleviate the Psychological Suffering of Gifted and Talented Pupils | ||
| 245 | |a مقترح برنامج إرشادي قائم على معنى الحياة لتخفيف المعاناة النفسية لدى التلاميذ الموهوبين والمتفوقين | ||
| 260 | |b مركز البحث في العلوم الإسلامية والحضارة - الأغواط |c 2018 |g جوان | ||
| 300 | |a 291 - 317 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This paper aimed shed light on the importance and the role of the Logotherapy for helping gifted and talented students who suffer from psychological stressors which cause them psychological distress. Through the use of some Logotherapy strategies of Viktor Emil Frankl , which deals with psychological phenomena through meaning, it focuses on the meaning of human existence and, the search of the human on this meaning in his life . The present study aimed to give a visionary program based on the meaning of life, which based on existential theory, who used counselling meaning techniques to support meaning of life dimensions(Religion ,life satisfaction , optimism, self-confidence) . The proposed program contains 12 sessions with individual and group counselling, which based on different existential techniques (symbolic story, Socratic dialogue, modelling, role play, plays based on meaning .) Finally, the researcher recommends experimenting it on gifted and talented students who suffer from high psychological distress as a result of psychological stressors in their family or school environments. | ||
| 520 | |a هدفت هذه المقالة إلى تسليط الضوء على أهمية ودور الإرشاد بالمعنى في مساعدة التلاميذ الموهوبين الذين يعانون من الضغوط النفسية المرتفعة والتي تسبب لهم معاناة نفسية، من خلال استخدام بعض استراتيجيات الإرشاد بالمعنى لفيكتور إميل فرانكل Victor.E. Frankl والتي تتعامل مع المشكلات النفسية من خلال المعنى Through Meaning، وهذا الأخير يركز على معنى الوجود الإنساني، بالإضافة إلى بحث الإنسان على هذا المعنى في حياته، وقد استهدفت الدراسة الحالية تقديم تصور لبرنامج إرشادي قائم على معنى الحياة مستمدا فلسفته من النظرية الوجودية ومستخدما فنيات الإرشاد بالمعنى من أجل تدعيم أبعاد معنى الحياة لدى التلميذ المتوفق الذي يعاني ضغوطا نفسية مرتفعة والتي تؤدي بها إلى الشعور بالمعاناة وهذه الأبعاد هي: (التدين، الرضا عن الحياة، التفاؤل، والثقة بالنفس)، والبرنامج المقترح يتكون من 12 جلسة إرشادية بأسلوب الإرشاد الفردي والجمعي وقائم على فنيات إرشادية وجودية متنوعة وهي: (القصة الرمزية، الحوار السقراطي، النمذجة، لعب الدور، المسرحيات القائمة على المعنى..الخ)، وفي النهاية توصي الباحثة بتجريبه على التلاميذ المتفوقين والموهوبين الذي يعيشون معاناة نفسية نتيجة الضغوط النفسية المرتفعة في بيئاتهم الأسرية أو المدرسية. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الطلبة الموهوبون |a الاضطرابات النفسية |a الإرشاد النفسي | ||
| 692 | |a الإرشاد بالمعنى |a معنى الحياة |a المعاناة النفسية |a الضغوط النفسية |a الموهوبين والمتفوقين |b Meaning Counselling |b Meaning of Life |b Psychological Suffering |b Psychological Distress |b Gifted and Talented Students | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 013 |e Journal of Islamic Sciences and Civilization |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-islāmiyaẗ wa al-ḥaḍāraẗ |l 008 |m ع8 |o 0983 |s مجلة العلوم الإسلامية والحضارة |t Journal of Islamic Sciences and Civilization |v 000 |x 2477-9903 | ||
| 856 | |u 0983-000-008-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1220510 |d 1220510 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج إرشادي مقترح قائم على المرونة الإيجابية لتخفيف حدة بعض المشكلات النفسية والاجتماعية لدى عينة من الشباب الجامعي
بواسطة: العوني، عماد السيد محمد منشور: (2016) -
مدى فاعلية برنامج إرشادي نفسي جماعي في التخفيف من حدة القلق لدى التلاميذ الموهوبين في مرحلة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية لبلدية عنابة
بواسطة: مفتود، سارة منشور: (2022) -
أثر برنامج إرشادي لتخفيف حدة المشكلات التي تواجه التلاميذ الموهوبين بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الظفيري، سلوى عبدالهادي مجيد منشور: (2018) -
فعالية برنامج إرشادى قائم على اللعب فى خفض العزلة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحربى، محمد معوض منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارة إدارة الذات للتخفيف من حدة الضغوط النفسية وأثره على التحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية - جامعة الجوف
بواسطة: السرحاني، سهام أحمد محارب منشور: (2021)
