ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الثقافة التنظيمية في دعم ا...>الوصف

دور الثقافة التنظيمية في دعم التحول للمنظمة المتعلمة بدولة الكويت

المصدر: آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: العازمي، أمال دليل محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الإتربي، هويدا محمود (م. مشارك) , الخويت، سمير عبدالوهاب عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 67 - 98
ISSN: 2682-4426
رقم MD: 1220558
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنظمة المتعلمة | الثقافة التنظيمية | المؤسسات التعليمية | المدارس المتوسطة | الكويت
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى وضع رؤية مستقبلية لتحويل مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت إلى منظمة متعلمة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة الاستبانة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية قوامها(420) معلمًا من مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت على مستوى (5) مناطق تعليمية هي حولي، ومبارك الكبير، والعاصمة، والفراونية، والأحمدي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة على إجمالي الاستبانة، وأبعادها الفرعية تبعًا لمتغير النوع (ذكر-أنثى)، وأبعادها الفرعية تبعًا لمتغير سنوات الخبرة (أقل من خمس سنوات، ومن خمس إلى عشر سنوات، وأكثر من عشر سنوات)، وكذلك على أبعادها الفرعية تبعًا لمتغير المنطقة التعليمية (حولي، ومبارك الكبير، والعاصمة، والفروانية، والأحمدي). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-4426

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.