ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طرق تدريس التاريخ بين المناهج...>الوصف

طرق تدريس التاريخ بين المناهج التقليدية وتجدد الوسائط المعلوماتية

المصدر: مجلة الدراسات التاريخية
الناشر: جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله - كلية العلوم الإنسانية - قسم التاريخ
المؤلف الرئيسي: شعشوع، معمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chachoua, Mammar
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 227 - 236
ISSN: 1111-3707
رقم MD: 1220848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المناهج الدراسية | الوسائط المتعددة | الأساليب التدريسية | مادة التاريخ
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تواجه الجامعة الجزائرية تحديات عصر المعلومة والعولمة؛ مما يطرح إشكالية تماشي المناهج الدراسية والبرامج مع النظام المعرفي الجديد خاصة بأقسام التاريخ، فبالرغم من الأشواط التي قطعتها في إنجاز الدراسات التاريخية وتكوين الطلبة ألا أنها لم ترقى إلى المستوى المطلوب في ظل مجتمع المعرفة، الشيء الذي يتطلب مراجعة السياسة التعليمية والتفتح أكثر على النظام المعلوماتي والانفجار المعرفي العالمي لمواكبة التحولات العالمية في مناهج ووسائل تدريس وتكوين الطلبة، وتبادل الأفكار والخبرات العالمية لتطوير مناهج التدريس والانتقال التدريجي من مرحلة التدريس التقليدي إلى مرحلة التعليم الإلكتروني.
ISSN: 1111-3707

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.