ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التشوهات المعرفية لدى الأزواج...>الوصف

التشوهات المعرفية لدى الأزواج الراغبين في كفالة طفل مسعف

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Distortions among Spouses Wishing to Adopt an Assisted Child
المصدر: دراسات نفسية
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: بودالي، أمينة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: آيت حبوش، سعاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 337 - 358
DOI: 10.37487/0840-012-001-019
ISSN: 2353-0324
رقم MD: 1220849
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كفالة الأطفال | الاضطرابات النفسية | العلاقات الأسرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشوهات المعرفية | الأزواج | كفالة | طفل مسعف | Cognitive Distortions | Husbands | Adoption | Assited Chiled
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى انتشار التشوهات المعرفية لدى عينة من الأزواج الراغبين في كفالة طفل مسعف، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات الدرجات الكلية لأبعاد مقياس التشوهات المعرفية لعينة الدراسة الكلية تعزى لكل من متغيرات الدراسة، الجنس، والمستوى الدراسي. تكونت عينة الدراسة من 76 زوج وزوجه الراغبين في كفالة طفل مسعف، تم استخدام مقياس التشوهات المعرفية لأحمد هارون (2017)، وقد توصلت النتائج إلى أن مستوى التشوهات المعرفية لدى أفراد العينة متوسط. كما لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات أفراد العينة تبعا لمتغير الجنس. كما لم توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغير المستوى الدراسي.

The current study aimed to determine the prevalence of cognitive distortions in a sample of couples wishing to care for assisted child and to detect statistically significant differences between the total grade averages of the total study sample's cognitive deformity scale dimensions attributable to each of the study variables, sex, and level of education. The study sample consisted of 76 couples who wanted to care for assisted child, and Ahmed Harun's cognitive deformity scale (2017) was used. The results showed that the level of cognitive distortions among the sample members is medium. Also, there were not statistically significant differences between the mean scores of the sample members according to the gender variable. There were also no statistically significant differences between the averages of the study sample according to the academic level variable.
ISSN: 2353-0324

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.