| LEADER |
04147nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1539550 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 652809
|a الشمري، خالد بن مطني بن قمعان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة تفعيل معلم العلوم الشرعية للقيم الإجتماعية فى دروس مقرر الحديث للصف الثالث المتوسط من وجهة نظر معلمي العلوم الشرعية
|
| 260 |
|
|
|a حائل
|c 2019
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 126
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة حائل
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0006
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تفعيل معلم العلوم الشرعية للقيم الاجتماعية في دروس مقرر الحديث للصف الثالث المتوسط في مدينة حائل، واستخدم الباحث المنهج الوصفي وكانت عينة الدراسة مكونة من 107 معلمين، وأعد الباحث استبانة مكونة من 52 فقرة مقسمة على أربعة محاور، التخطيط للدرس، ثم تنفيذ الدرس، ثم المعوقات، وأخيرا الحلول المقترحة وأظهرت النتائج أن المعلمين يفعلون القيم الاجتماعية أثناء التخطيط للدرس، وهذا يشير إلى أن معلم العلوم الشرعية ملتزم بالتخطيط الجيد لتدريس القيم الاجتماعية، كما أن عينة الدراسة يرون أنهم يقومون بتفعيل القيم الاجتماعية أثناء تنفيذ درس الحديث للصف الثالث المتوسط ويستخدمون المستحدثات التقنية لتسهيل عملية تدريس القيم، وظهر هناك عدد من المعوقات التي تحول دون تفعيل معلم العلوم الشرعية للقيم الاجتماعية في الدرس، كاهتمام التلاميذ بالألعاب الإلكترونية، والهواتف الذكية، وعدم مواكبة المناهج الدراسية للتطور التقني والعلمي والتأثير السلبي لما تبثه بعض وسائل الإعلام في القيم الحضارية لدى الطلبة، كما أن هناك حلولا مقترحة كالتطوير المهني، والاهتمام بطرق التعليم الحديثة، والاستعانة بمستحدثات التقنية في سبيل تفعيل القيم والاهتمام بالأنشطة، وكان من أهم التوصيات أن يدرك التربويون أهمية الأنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي على تشكيل بعض القيم الاجتماعية وضرورة ملاحظة التلاميذ عند استخدامها، ومدى خطورة الألعاب الإلكترونية على أخلاقيات التلاميذ واقترح الباحث دراسة واقع المجتمع ومدى تأثيره على القيم المكتسبة داخل المدرسة، ودراسة أفضل الوسائل المعينة على تفعيل القيم الاجتماعية أثناء الدرس.
|
| 653 |
|
|
|a القيم الإجتماعية
|a المناهج الدراسية
|a الاستراتيجيات التربوية
|a معلمو العلوم الشرعية
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|9 652808
|a المخلفي، بدر بن عبدالله
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9800-018-011-0006-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-018-011-0006-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-018-011-0006-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-018-011-0006-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-018-011-0006-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-018-011-0006-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-018-011-0006-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-018-011-0006-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-018-011-0006-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-018-011-0006-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1221618
|d 1221618
|
