ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة طلاب التعليم العام...>الوصف

واقع ممارسة طلاب التعليم العام للقيم النبوية من وجهة نظر معلمي العلوم الشرعية

العنوان المترجم: The Reality of Public Education Students’ Practice of Prophetic Values from The Point of View of Teachers of Forensic Sciences
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: السنيدي، سامي بن فهد راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsenaidi, Sami Fahad
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 81 - 117
DOI: 10.21608/ssj.2020.189599
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1121935
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | طرق التدريس | طلبة المدارس | التربية الإسلامية | معلمو العلوم الشرعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارسة | القيم النبوية | معلم العلوم الشرعية | Practice | Prophetic Values | Islamic Education Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تقصي رأى معلمي العلوم الشرعية بمراحل التعليم العام (الابتدائي، المتوسط، الثانوي) حول واقع ممارسة طلاب التعليم العام للقيم النبوية من وجهة نظر معلميهم، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي، في تطبيق أداة الدراسة (استبانة) والتي تضمنت (ست) قيم أساسية و (أربعون) قيمة فرعية ترجمت في أربعين مؤشرا سلوكيا يعكس سلوكيات المعلمين ودورهم في كيفية ممارسة هؤلاء الطلاب لهذه القيم، وقد طبقت الدراسة على عينة بلغت (٣٠) معلماً استجاب منهم (٢٠) معلماً فقط، وقد أسفرت الدراسة عن العديد من النتائج أبرزها: ضرورة تعزيز هذه القيم لدى الطلاب في كافة مراحل التعليم العام.

The study aimed to investigate the opinion of Islamic education teachers in the general education stages (primary, intermediate, and secondary) in Saudi Arabia about practices reality of their students for the prophetic values of their students, and to achieve this aim this study used the descriptive approach in applying (questionnaire) as data collection, which includes (six) basic values and (Forty) sub-value classified into forty behavioral indicators that reflect the behavior of teachers and their role in promoting the prophetic values. This study applied to (30) teachers as a sample, whom (20) teachers responded only, and the study showed many results, the most important of which are: Enhancing the promotion of these values Among students at all levels of general education.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.