ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية بعض أنماط الذكاءات المت...>الوصف

فاعلية بعض أنماط الذكاءات المتعددة على تعلم بعض المهارات في كرة السلة

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالقوي، محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج71, ع139
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 63 - 84
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1221879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كرة السلة | الأداء المهاري | المهارات الهجومية | الذكاءات المتعددة | البرامج التعليمية | التربية الرياضية | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي باستخدام بعض أنماط الذكاءات المتعددة على تعلم المهارات الهجومية في كرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً وتضمن الذكاءات المتعددة والمهارة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (كرات سلة، وأقماع، وحلقة سلة، وأعلام، ومقاعد سويدية، وشريط قياس، وكرات طبية، وأطواق، ومسطرة مدرجة، وميزان طبي، وجهاز الرستاميتر، وساعة إيقاف، ومقياس الذكاءات المتعددة لتلاميذ المرحلة الإعدادية، والبرنامج التعليمي قيد البحث). وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) تلميذاً من تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في محاور مستوى الذكاء المتعدد لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بتطبيق برنامج الذكاءات المتعددة في المدارس لما له من دور فعال في تنمية الجانب التعليمي والمهاري في رياضة كرة السلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.