LEADER |
02749nam a22002057a 4500 |
001 |
1969522 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالقوي، محمد محمود
|q Abdulqawi, Mohammed Mahmoud
|e مؤلف
|9 652950
|
245 |
|
|
|a فاعلية بعض أنماط الذكاءات المتعددة على تعلم بعض المهارات في كرة السلة
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2022
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 63 - 84
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي باستخدام بعض أنماط الذكاءات المتعددة على تعلم المهارات الهجومية في كرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً وتضمن الذكاءات المتعددة والمهارة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (كرات سلة، وأقماع، وحلقة سلة، وأعلام، ومقاعد سويدية، وشريط قياس، وكرات طبية، وأطواق، ومسطرة مدرجة، وميزان طبي، وجهاز الرستاميتر، وساعة إيقاف، ومقياس الذكاءات المتعددة لتلاميذ المرحلة الإعدادية، والبرنامج التعليمي قيد البحث). وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) تلميذاً من تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في محاور مستوى الذكاء المتعدد لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بتطبيق برنامج الذكاءات المتعددة في المدارس لما له من دور فعال في تنمية الجانب التعليمي والمهاري في رياضة كرة السلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a كرة السلة
|a الأداء المهاري
|a المهارات الهجومية
|a الذكاءات المتعددة
|a البرامج التعليمية
|a التربية الرياضية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|e Sport Education Research Journal
|l 139
|m مج71, ع139
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 071
|x 1110-3760
|
856 |
|
|
|u 0250-071-139-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1221879
|d 1221879
|