| LEADER |
04315nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1969689 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsb.2021.209866
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العميري، أحمد محمد صالح
|g Alomairi, Ahmed Mohammed Saleh
|e مؤلف
|9 573424
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام الإنفوجرافيك عبر منصات التعليم الإلكتروني في التدريس لطلاب قسم الإعلام التربوي خلال جائحة كورونا
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Using Infographics Across E-Learning Platforms to Teach to Students of the Educational Media Department During the Corona Pandemic
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
|c 2021
|g أكتوبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 2042 - 2078
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام الإنفوجرافيك عبر منصات التعليم الإلكتروني لتدريس مقرر مدخل إلى الراديو والتليفزيون لطلاب قسم الإعلام التربوي خلال جائحة كورونا، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين، إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وقد تم تطبيق التجربة الأساسية على عينة قوامها (40) طالبا من الذين يدرسون مقرر مدخل إلى الراديو والتليفزيون، تم اختيارهم بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الأولى بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد، ثم قسموا إلى مجموعتين متساويتين، قوام كل مجموعة (20) طالبا، وقام الباحث بإجراء المعاملات العلمية واستخدم فيها برنامج الإحصاء (spss) في إجراء الأسلوب الإحصائي المناسب مع المنهج المستخدم وعدد عينة البحث الأساسية. - وكان من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: أن استخدام الإنفوجرافيك عبر منصات التعليم الإلكتروني قد أدى إلى ارتفاع وتحسن واضح في تعلم مقرر مدخل إلى الراديو والتليفزيون لدى طلاب المجموعة التجريبية.
|
| 520 |
|
|
|b -The study aims to measure The effectiveness of using infographics across e-learning platforms to teach an introduction to radio and television course to students of the Educational Media Department during the Corona pandemic, The researcher used the experimental method by designing two groups, one of them is control and the other is experimental, the main experiment was applied on a sample (40) of students, from the first year in the Educational Media Department at the Faculty of Specific Education, Port Said University. Then, they were divided into two equal groups, each group consisting of (20) students, The researcher conducted scientific transactions and used the statistics program (spss) in conducting the appropriate statistical method with the method used and the number of the basic research sample. - the most important findings of the researcher that the use of infographics across E-learning platforms in teaching led to improvement in the teaching of a course an introduction to radio and television the students of the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a برامج التصميم
|a فيروس كورونا (كوفيد 19)
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 692 |
|
|
|a الإنفوجرافيك
|a منصات التعليم الإلكتروني
|a الإعلام التربوي
|a جائحة كورونا
|a الإعلام الإلكتروني
|b Infographics
|b E-Learning Platforms
|b Educational Media
|b Corona Pandemic
|b Electronic Media
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 009
|e Journal of Mass Communication Research
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-I’ʿlāmiyyaẗ
|l 004
|m ع59, ج4
|o 2025
|s مجلة البحوث الإعلامية
|v 059
|x 1110-9297
|
| 856 |
|
|
|u 2025-059-004-009.pdf
|n https://jsb.journals.ekb.eg/article_209866.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1222056
|d 1222056
|
