| LEADER |
04368nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539725 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 653775
|a دولت كري، ملك أمين صفر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام القصص الإلكترونية على التحصيل الأكاديمي في مادة اللغة العربية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في المدارس الحكومية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Electronic Stories in Acadimic Achievement in Arabic Language and the Development of Creative Thinking Skills among Eighth Grade Students in Public Schools in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 77
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14718
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام القصص الإلكترونية على التحصيل في مادة اللغة العربية، وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في المدارس الحكومية في الأردن، اختيرت (56) طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي في مدرسة الزهراء الثانوية للبنات، توزعت في شعبيتين؛ إحداهما تجريبية وعدد أفرادها (28) طالبة درسوا باستخدام القصص الإلكترونية، والأخرى ضابطة وعدد أفرادها (28) طالبة درسوا باستخدام الطريقة الاعتيادية، وقامت الباحثة بالإشراف على تدريس المجموعتين. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداتين هما: اختبار التحصيل الأكاديمي في اللغة العربية، والمكون من (26) فقرة، ومقياس تورانس للتفكير الإبداعي والمكون من (6) فقرات، وقد تم استخراج دلالات الصدق والثبات لأدوات الدراسة بالطرق المناسبة، ووجدت مقبولة لأغراض الدراسة. وقد أظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في التحصيل الأكاديمي في اللغة العربية، وفي تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي لصالح المجموعة التجريبية تعزى إلى طريقة التدريس. وبناء على هذه النتائج، توصي الباحثة بأهمية الاستفادة من نتائج هذه الدراسة وتوصياتها في تفعيل استخدام القصص الإلكترونية في تعليم اللغة العربية لطلبة المرحلة الأساسية بشكل عام وللصف الثامن بشكل خاص؛ لما أظهرته من أثر إيجابي في رفع مستوى التحصيل الأكاديمي في مادة اللغة العربية، وفي تنمية مهارات التفكير الإبداعي.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a القصص الإلكترونية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a اللغة العربية
|a التفكير الإبداعي
|a التحصيل الأكاديمي
|a العمليات العقلية
|a المدارس الحكومية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الوريكات، منصور أحمد
|g Al-Wraikat, Mansour Ahmad
|e مشرف
|9 179937
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14718-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1223786
|d 1223786
|
