| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الواقع الافتراضي على تعلم بعض مهارات كرة القدم لتلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة المنوفية استخدم "الباحث" المنهج التجريبي نظرا لملاءمته لطبيعة هذا البحث، مستعينا بإحدى التصميمات التجريبية في الأبحاث العلمية السابقة، وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي والبعدي لكلا المجموعتين تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طلاب مدرسة منوف الرياضية بنين (أعدادي-ثانوي) التابعة لإدارة منوف التعليمية، محافظة المنوفية، للعام الدراسي (٢٠١٩م-2020م)، وتم اختيار العينة الفعلية لإجراء تجربة البحث طلاب الصف الأول الإعدادي المقيدين بالمدرسة والبالغ عددهم (٧٠) تلميذ من مجتمع البحث، ويتضح هذا من جدول (١) مجتمع. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلى الاستنتاجات والتوصيات الآتية: ١. الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي والنموذج) ساهمت بطريقة إيجابية في تحسين الأداء المهارى. ٢. تعلم مهارات كرة القدم "قيد البحث" لتلاميذ المجموعة الضابطة. ٣. الواقع الافتراضي ساهم بطريقة إيجابية في تحسين الأداء المهارى وتعلم مهارات كرة القدم "قيد البحث" للتلاميذ المجموعة التجريبية.
The research aims to identify the effect of using virtual reality on learning some soccer skills for middle school students in Menoufia Governorate. The “researcher” used the experimental method due to its suitability to the nature of this research, using one of the experimental designs in previous scientific research, which is the experimental design of two groups, one of them experimental and the other is a control using pre and post measurement for both groups. The research sample was chosen deliberately randomly from students of Menouf Sports School for Boys (Preparatory - Secondary) of the Menouf Educational Administration, Menoufia Governorate, for the academic year (2019-2020 AD), and the actual sample was chosen to conduct the research experiment from The first year middle school students enrolled in the school, who are (70) students from the research community, and this is evident from Table (1) society. And after collecting data, statistical treatments, and the researcher's findings, it was possible to reach it the following conclusions and recommendations: - The traditional method (verbal explanation and model) contributed in a positive way to improving skill performance. - And learning football skills "under investigation" for control group students.
|
