| LEADER |
03479nam a2200253 4500 |
| 001 |
1972469 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/fthj.2021.203403
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صالح، ماجدة محمود محمد
|g Saleh, Magda Mahmoud
|e مؤلف
|9 251502
|
| 242 |
|
|
|a Providing Mathematics of Early Childhood for Children with Dyscalculia Using the Systemic Approach
|
| 245 |
|
|
|a إكساب رياضيات الطفولة المبكرة للأطفال ذوي العسر الحسابي باستخدام المدخل المنظومي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 74
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى معالجة قصور وضعف اكتساب بعض مفاهيم الرياضيات وتنمية هذه المفاهيم لدي أطفال الصف الأول الابتدائي ممن يعانون من العسر الحسابي باستخدام المدخل المنظومي. عادة ما يوجد عسر الحساب لدي الأطفال الذين يفشلون في التعلم في العمر المتوقع ما تشير إليه أسماء الأعداد ومدلولاتها والتعرف علي الرموز وما تشير إليه، وعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم المدخل المنظومي ومفاهيم الرياضيات والعسر الحسابي، وبلغت حجم العينة (25) طفلًا وطفلة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (6-7) سنوات من الصف الأول الابتدائي، وطبق عليهم اختبار مصور لتشخيص عسر الحساب لدي أطفال الصف الأول الابتدائي، استمارة استطلاع رأي معلمات رياض الأطفال المستوي الثاني حول مشكلة العسر الحسابي لدي الأطفال، اختبار المفاهيم الرياضية المصور القبلي والبعدي، واختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياس البعدي والتتبعي لمفاهيم العدد والتتبعي لمفاهيم الهندسة ولمفاهيم القياس ومفاهيم الجبر والمجموع الكلي للمفاهيم الرياضية وذلك بقيم غير دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.05). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a المعلومات الرياضية
|a مهارات الرياضيات
|a البناء الرياضي
|a المفاهيم الرياضية
|
| 700 |
|
|
|a علي، إسراء محمد علي
|e م. مشارك
|9 654272
|
| 700 |
|
|
|9 188799
|a برغوت، رحاب صالح محمد
|q Barghout, Rehab Saleh Mohammed
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 048
|m مج13, ع48
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 013
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-013-048-001.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_203403.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1224626
|d 1224626
|
