ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الضبط المعرفي وعلاقته بالذاكرة العاملة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Control and its Relationship with Pupils with Working Memory Learning Disabilities
المصدر: مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف
المؤلف الرئيسي: ندا، ميرنا عمر إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nada, Mirna Omar Ibrahim
مؤلفين آخرين: جلجل، نصرة محمد عبدالمجيد (م. مشارك) , النجار، حسني زكريا السيد (م. مشارك) , أبو قورة، كوثر قطب محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 1080 - 1113
ISSN: 4547-2974
رقم MD: 1582923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضبط المعرفي | الذاكرة العاملة | صعوبات التعلم | Cognitive Control | Working Memory | Learning Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 4547-2974