ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على المهارا...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على المهارات الحياتية باستخدام منهج (ريجيو إميليا) لتنمية مهارة التخطيط لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on Life Skills Using the (Reggio Emilia) Approach to Develop the Planning Skill of Early Childhood Children
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: خليفة، أسماء محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalifa, Asmaa Mohammed
المجلد/العدد: مج13, ع48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 355 - 410
DOI: 10.21608/fthj.2021.203408
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1224663
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطورات التكنولوجية | المشروعات التعليمية | التربية والتعليم | المهارات المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الحياتية منهج (ريجيو إميليا) | مهارة التخطيط | Life Skills | (Reggio Emilia) | Approach | planning Skill
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تنمية مهارة التخطيط لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة من خلال منهج ريجيو أميليا القائم على المواقف الحياتية وتم استخدام مقياس المصفوفات المتتابعة الملونة لقياس الذكاء، (جون رافن)، مقياس Plano لقياس مهارة التخطيط إعداد خالد النجار وعزة عبد المنعم وأخرون (2019)، برنامج قائم على المهارات الحياتية باستخدام منهج (ريجيو إميليا) إعداد الباحثة، واتبعت في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي، وبلغ الحجم الكلى للعينة (60) طفل من أطفال المستوى الثاني لرياض الأطفال ممن تراوحت أعمارهم ما بين (5.5-6.5) سنوات بمدرسة فيوتشر صلاح الدين للغات، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة كل منهم 30 طفل، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين (التجريبية، الضابطة) في القياس البعدي على مقياس التخطيط لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التخطيط لصالح القياس البعدي.

This study aimed to develop the planning skill of early childhood children through the Reggio Emilia approach based on life skills, colored array test for intelligence measurement,(John Roven), Plano scale for measuring planning skill Prepared by Khaled Al Najar, Azza Abdel Moneim and others (2019), A program based on life skills using the method (Reggio Emilia) prepared by the researcher, and followed in this study quasi-experimental method, and the total size of the sample (60) children from the second level children of kindergarten who ranged between (5.5- 6.5) years in Salah aldin Future Stars Language School, they were divided into two experimental and control groups, each with 30 children. The results of the research revealed that there were statistically significant differences in the two groups (experimental, control) in the dimensional measurement on the scale of planning in favor of the experimental group, and the presence of statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the pre and post measurements on the scale of planning in favor of the post measurement.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.