| LEADER |
03924nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1972918 |
| 024 |
|
|
|3 10.36621/0397-007-002-020
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 654460
|a Al-Turani, Raghda Hussien
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Using Ginger Software on Jordanian Ninth Grade Female Students' Performance in Spelling
|
| 246 |
|
|
|a أثر استخدام برمجية جنجر Ginger في تحسين الأداء الإملائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 50 - 70
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام برمجية جنجر في تحسين الأداء الإملائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. واختيرت عينة الدراسة بالطريقة المتيسرة، حيث تألفت من 54 طالبة من طالبات الصف التاسع الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا. تم تقسيم العينة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من 26 طالبة درست الإملاء من خلال برمجية جنجر، ومجموعة ضابطة تكونت من 28 طالبة درست بالطريقة الاعتيادية. من أجل تحقيق أهداف الدراسة، قام الباحثون بتصميم اختبار تحصيلي في الإملاء تم التأكد من صدقه وثباته. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a= 0.05) بين نتائج الطالبات في الأداء الإملائي في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وبناء على نتائج الدراسة، أوصى الباحثون باستخدام برمجية جنجر في تدريس الإملاء.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the effect of the use of Ginger software on Jordanian ninth grade female students` performance in spelling. The participants were 54 ninth grade female students in Al-Ramtha Directorate of Education. The participants were divided into two groups: an experimental group of 26 female students who were taught via Ginger software, and a control group of 28 female students who were taught via the regular teaching method. The researchers developed a spelling achievement pre/ post test. The findings of the study revealed that there were statistically significant differences at (α = 0.05) between the students` performance on the spelling achievement test in favor of the students in the experimental group. Based on the results of the study, the researcher recommended the use of Ginger software in teaching spelling.
|
| 653 |
|
|
|a تعلم الإنجليزية
|a التدقيق النحوي
|a التصحيح الإملائي
|a طلبة الصف التاسع الأساسي
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a برمجية جنجر Ginger
|a الإملاء
|a التحصيل الأكاديمي
|a الصف التاسع
|b Ginger Software
|b Spelling Ability
|b Academic Performance
|b Ninth Grade
|b EFL
|
| 700 |
|
|
|9 654464
|a Khodair, Raed Mahmoud
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|9 654461
|a Bani Abd El-Rahman, Abdallah Ahmad
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 020
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ
|l 002
|m مج7, ع2
|o 0397
|s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
|t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research
|v 007
|x 2519-7436
|
| 856 |
|
|
|u 0397-007-002-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1225126
|d 1225126
|
