ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية التعلم الذاتي بإستخدام الفيديو التفاعلي في مستوى أداء بعض مهارات الحبل بمقرر التمرينات لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة طنطا

المصدر: المجلة العلمية لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: المغربل، علي مصطفي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 271 - 302
ISSN: 2735-461X
رقم MD: 1225682
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم الذاتي المدعم بالفيديو التفاعلي والتعرف على مدى فعاليته في مستوى أداء بعض مهارات الحبل بمقرر التمرينات لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة طنطا. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً وتضمن التعلم الذاتي، والفيديو التفاعلي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في إجراء مقابلة شخصية، وجهاز رستاميتر لقياس الطول، وميزان طبي، وساعة إيقاف، وشريط قياس الطول، واختبار القدرات العقلية لقياس الذكاء، والاختبارات البدنية ومنها اختبار (الجري، والوثب العريض، وثني الجذع للأمام من الوقوف، ثني الذراعين من الانبطاح المائل (30) ث، والجلوس من الرقود مع ثني الركبتين (30) ث، الدوائر المرقمة، الوقوف على مشط القدم لقياس التوازن)، واختبارات مستوى الأداء المهارى، والبرنامج التعليمي المقترح باستخدام أسلوب التعلم الذاتي بالفيديو التفاعلي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات البعدية لدى مجموعتي البحث التجريبية والضابطة في متغيرات بعض مهارات الحبل قيد البحث عند مستوى (0.05) لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بتطبيق التعلم الذاتي باستخدام الفيديو التفاعلي في تدريس مهارات الحبل بمقرر التمرينات بكليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2735-461X

عناصر مشابهة