ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم بيئة تدريبية قائمة على تكنولوجيا الواقع الأفتراضي لتنمية الأداء التطبيقي والتحصيل المعرفي لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات جامعة حلوان

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: أحمد، فايزة عبدالخالق (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 44
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1225787
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على مستوى الأداء التطبيقي والتحصيل المعرفي لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية للبنات جامعة حلوان والقاهرة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الواقع الافتراضي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في أجهز الحاسب الآلي، وجهاز الداتا شو، وجهاز تصحيح إلكتروني، واستمارة تسجيل البيانات، واستمارة استطلاع رأي، ودليل الواقع الافتراضي، والبرنامج التدريبي المقترح، والاختبار المعرفي للتحصيل المعرفي، وتم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية للبنات جامعة حلوان والقاهرة، والبالغ قوامها (60) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة بين القياسات القبلية والقياسات البعدية للمجموعة التجريبية لمقرر تكنولوجيا التعليم لصالح القياسات البعدية، ووجود فروق معنوية بين القياسات البعدية والقبلية في مستوى التحصيل المعرفي والأداء التطبيقي لصالح القياسات البعدية للمجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي ضروري في تدريس مقرر تكنولوجيا التعليم التطبيقي للطالبات كليات التربية الرياضية لما حققه من فاعلية في النتائج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة