Teaching Strategies and their Role on Students’ Engagement in Learning English
| العنوان بلغة أخرى: |
استراتيجيات التدريس ودورها على تفاعل الطلبة في تعلم اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | زهد، نداء وليد عزت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إغبارية، عبدالكريم (مشرف) , عقل، فايز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 1226023 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات التدريس، ودورها على تفاعل الطلبة في تعلم اللغة الإنجليزية في محافظة سلفيت، حيث أن الباحثة استخدمت المنهج الوصفي. وقد تناولت الدراسة دور المتغيرات التالية: الجنس، العمر، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة والصفوف المدرسية التي يدرسها المعلم. استخدمت الباحثة أداتين بحثيتين لتحقيق أهداف الدراسة: الاستبانة والمقابلة. وقد وزع الاستبيان على جميع معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية في محافظه سلفيت في المدارس الحكومية وعددهم مائة وثمانية وثلاثون، أما بالنسبة للمقابلة فقد أجرت الباحثة عددا من المقابلات مع (25) معلم ومعلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وقد أظهرت نتائج الدراسة بأن هناك دورا إيجابيا لاستراتيجيات التدريس في زيادة تفاعل الطلبة، لتعلم اللغة الإنجليزية، كما ويؤمن معلمو اللغة الإنجليزية في محافظة سلفيت بالدور الإيجابي لاستراتيجيات التدريس في زيادة تفاعل الطلبة لتعلم اللغة الإنجليزية. علاوة على ذلك أظهرت النتائج أن هناك أثرا لمتغير الجنس والعمر على استخدام استراتيجيات التدريس في تعليم اللغة الإنجليزية لصالح الإناث على الذكور ولأعمار المعلمين بين سن 30-39 عاما. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Role of Multimedia Presentation Strategy in Teaching Speaking to EFL University Students
بواسطة: سلطان، عمرة إبراهيم منشور: (2021) -
The Effect of Using Motivating Project-Based Learning Strategy on Changing Students Attitudes, Improving English Speaking and Writing Skills among Eleventh Grade Female Students in Jordan
بواسطة: أبو النجا، ميسون حسن محمد منشور: (2017) -
The Role of Oral Presentation Strategy Assisted with Brain Storming Pictures on 10th Grade EFL Students’ Fluency Speaking and Listening
بواسطة: القاضي، شيماء منشور: (2022) -
Using the REACT Strategy in Enhancing English Language Vocabulary Acquisition and Academic Engagement among Secondary School Students
بواسطة: Tharwa, Fatma Farid Fakhry منشور: (2024) -
The Effectiveness of Using Visual Scaffolding Strategy in Teaching English Speaking Skill to Intermediate School Students
بواسطة: حميد، دنيا طاهر منشور: (2020)
