LEADER |
03198nam a22002057a 4500 |
001 |
1973894 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a إبراهيم، حبيب رضا حبيب
|g Ebrahim, Habib Reda Habib
|e مؤلف
|9 53492
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تعليمي باستخدام نموذج ويتلى للتعلم البنائي على بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في التنس لطلاب كلية التربية الرياضية بنين - جامعة الزقازيق
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2020
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 1 - 166
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي باستخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي على بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في التنس لطلاب كلية التربية الرياضية بنين جامعة الزقازيق. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم نموذج ويتلي، والتعلم البنائي، والبرنامج التعليمي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مجموعة من الأجهزة والأدوات منها، جهاز الريستاميتر، وكرات تنس، وطباشير، وحائط أملس، وشريط لاصق، وشريط قياس، وثلاث كرات طبية وزن (1.5) كجم، ومسطرة مدرجة، واستمارات تسجيل البيانات وتسجيل نتائج الطلاب في الاختبارات البدنية والمهارية والمعرفية، والمقابلات الشخصية، وطبقت على عينة قوامها (40) مفردة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة الزقازيق والمقيدين بالعام الجامعي 2018-2019م الفصل الدراسي الثاني، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. واختتم البحث بالتأكيد على فعالية البرنامج التعليمي باستخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي على بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في التنس لطلاب كلية التربية الرياضية بنين جامعة الزقازيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الفلسفة البنائية
|a التعليم التعاوني
|a كلية التربية الرياضية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a الأنشطة الحركية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 013
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 009
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 000
|x 1110-8460
|
856 |
|
|
|u 1528-000-009-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1226039
|d 1226039
|