| LEADER |
05101nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1540007 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 625286
|a الطنوبي، سحر متولى عبدالحميد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إرشادي أسري لإشباع بعض الحاجات النفسية لدى الأبناء ذوي صعوبات التعلم وأثره فى خفض بعض المشكلات السلوكية والإجتماعية لديهم
|
| 246 |
|
|
|a A Family Counseling Program to Satisfy some Psychological Needs to a Sample of Students with Learning Disabilities and its Effect on some of their Behavioral and Social Problems
|
| 260 |
|
|
|a القاهرة
|c 2021
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 308
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة القاهرة
|f كلية الدراسات العليا للتربية
|g مصر
|o 0020
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فعالية برنامج إرشادي أسري لإشباع بعض الحاجات النفسية لدى الأبناء ذوي صعوبات التعلم، وكذلك الكشف عن أثر إشباع هذه الحاجات النفسية في خفض بعض المشكلات السلوكية والاجتماعية لدي المجموعة التجريبية، ومدى استمرارية هذه الفاعلية بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة الحالية من (8) أسر من الأبناء الذكور ذوي صعوبات التعلم النمائية من تلاميذ الصف السادس الابتدائي والملتحقين بمدرسة البخانيس الابتدائية المشتركة بمحافظة كفر الشيخ، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (11- 12) سنة بمتوسط عمري (11.63) وانحراف معياري (0.28)، ووالديهم، وتم وضع مجموعة التلاميذ كمجموعة تجريبية واحدة، تخضع للقياس القبلي والبعدي والتتبعي، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة (تقنين/ محمود أبو النيل)، استمارة جمع البيانات الأولية للأبناء ذوي صعوبات التعلم (إعداد الباحثة)، اختبار المسح النيورولوجي السريع لتمييز الأطفال ذوى صعوبات التعلم (إعداد/ عبد الوهاب كامل)، مقياس المستوي الاجتماعي/ الاقتصادي للأسرة. (إعداد/ عبد العزيز الشخص)، مقياس الحاجات النفسية (إعداد/ الباحثة)، مقياس المشكلات السلوكية والاجتماعية (إعداد/ الباحثة)، برنامج إرشادي أسري لإشباع بعض الحاجات النفسية وقياس أثره في خفض بعض المشكلات السلوكية والاجتماعية لدي عينة من الأبناء ذوي صعوبات التعلم (إعداد/ الباحثة)، واستخدمت الدراسة الحالية المنهج التجريبي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن البرنامج الإرشادي الأسري أثبت فاعلية في إشباع الحاجات النفسية لدي الأبناء ذوي صعوبات التعلم النمائية، وأن إشباع الحاجات النفسية جراء التعرض للبرنامج الإرشادي الأسري ترتب عليه انخفاض المشكلات السلوكية والاجتماعية لديهم، بالإضافة إلى استمرار فعالية البرنامج الإرشادي الأسري في إشباع الحاجات النفسية وخفض المشكلات السلوكية والاجتماعية كما ظهر في القياس التتبعي بعد مضي شهر ونصف من تطبيق البرنامج.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الإرشادي
|a الإرشاد الأسري
|a المشكلات السلوكية
|a القيم الإجتماعية
|a طلبة صعوبات التعلم
|
| 700 |
|
|
|a عبدالسميع، محمد السيد صديق
|g Seddiq, Mohammed Elsaid
|e مشرف
|9 252698
|
| 700 |
|
|
|a عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد
|g Ataya, Amr Ramadan Moawad Ahmed
|e مشرف
|9 69539
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0020-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1226055
|d 1226055
|
