ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

TEFL Majors' Attitudes towards the Implementation of E-Courses at An-Najah National University

العنوان بلغة أخرى: اتجاهات طلبة ماجستير أساليب تدريس اللغة الإنجليزية نحو تطبيق المقررات الإلكترونية في جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: العيسى، ريم عزمي حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عوض، أحمد أمين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 1226077
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 03904nam a2200337 4500
001 1540019
041 |a eng 
100 |9 654843  |a العيسى، ريم عزمي حسن  |e مؤلف 
245 |a TEFL Majors' Attitudes towards the Implementation of E-Courses at An-Najah National University 
246 |a اتجاهات طلبة ماجستير أساليب تدريس اللغة الإنجليزية نحو تطبيق المقررات الإلكترونية في جامعة النجاح الوطنية 
260 |a نابلس  |c 2016 
300 |a 1 - 82 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 1766 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة الماجستير تخصص أساليب تدريس اللغة الإنجليزية تجاه تطبيق المساقات إلكترونية في جامعة النجاح الوطنية. كما وهدفت إلى تبيان أثر كل من الجنس والمستوى الأكاديمي وتجبة الطالب في المساقات الإلكترونية على اتجاهات الطلبة. ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الباحثة أداتين: الأولى استبيان تألف من 39 فقرة بالإضافة إلى مقابلة تكميلية تكونت من ثلاث أسئلة صيغت بطريقة تكميلية للاستبيان وذلك بقصد جمع المعلومات حول اتجاهات الطلبة تجاه تطبيق مساقات إلكترونية في جامعة النجاح الوطنية -كلية الدراسات العليا. كما واستخدمت الباحثة المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية واختبار ت لعينتين مستقلتين واختبار التباين الأحادي بالإضافة إلى اختبار المقارنات البعدية. أظهرت الدراسة أن اتجاهات الطلبة نحو تطبيق المساقات الإلكترونية كان معتدلا كما أن النتائج أوضحت وجود دلالات إحصائية بخصوص العوامل المستقلة للدراسة لصالح الإناث، ولصالح المستوى الأكاديمي الأعلى، ولصالح الخبرة الأعلى في استخدام المساقات الإلكترونية. استنادا إلى نتائج الدراسة فان الباحثة توصي بتطبيق مساقات إلكترونية ذات محتوى مميز لكل الطلبة ولكافة المساقات. وأخيرا توصي الباحثة بتطبيق دراسات مشابهة في كل جامعات فلسطين عقد مقارنات بين هذه الجامعات بهذا الخصوص. 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a المقررات الإلكترونية  |a الاستراتيجيات التدريسية  |a اللغة الإنجليزية  |a الجامعات الفلسطينية  |a طلبة الماجستير 
700 |a عوض، أحمد أمين  |g Raba, Ahmed Awad Amin  |e مشرف  |9 282732 
856 |u 9808-010-001-1766-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-1766-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-1766-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-1766-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-1766-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1766-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1766-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1766-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1766-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1766-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-1766-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1226077  |d 1226077