فاعلية برنامج إرشادي في تحسين الذكاء الانفعالي لدى مديري الأقسام في شركات قطاع تكنولوجيا المعلومات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Counseling Programe in Improving the Emotional Intelligance for Departments Managers in it Companies |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خطايبة، أريج محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بني يونس، محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1226156 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي قائم على نموذج دانيال جولمان في الذكاء الانفعالي، لدى عينة من مديري الأقسام في شركات تكنولوجيا المعلومات في عمان، بلغت (30) مديرا، وتحسين الرضا الوظيفي لدى موظفيهم، لدى عينة بلغت (110) موظفا في هذه الأقسام تابعين للمدراء المشاركين في البرنامج الإرشاد. من ثلاثة شركات خاصة بتطوير البرامج الإلكترونية في منطقة عمان، تم تحديدهم من قبل جمعية قطاع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الأردن -إنتاج. حيث تم اختيار من حصلوا على درجات متوسط إلى متدنية على مقياس الذكاء الانفعالي وأبدوا موافقتهم على المشاركة في البرنامج الإرشادي. تم توزيع أفراد الدراسة عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية مكونة من (15) مدير قسم خضعوا للبرنامج الإرشادي ومجموعة ضابطة مكونة من (15) مدير قسم لم يخضعوا للبرنامج الإرشادي. تم تطبيق مقياس الذكاء على مديرين الأقسام من المجموعتين بعد التحقق من صدقه وثباته. وكذلك تطبيق مقياس الرضا الوظيفي على الموظفين التابعين للمدرين في المجموعتين بعد التأكد من صدقه وثباته، قبل تطبيق البرنامج الإرشادي على المدراء وبعده. خضعت المجموعة التجريبية إلى البرنامج الإرشادي في الذكاء الانفعالي القائم على نموذج دانيال جولمان بعد التأكد من مناسبته لغرض الدراسة، وكذلك تطبيق مقياس الذكاء على مديرين الأقسام قبل البرنامج وبعده. وتم تطبيق مقياس المتابعة على أفراد المجموعة التجريبية بعد شهر من نهاية البرنامج. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة، حيث ارتفعت نسبة الرضا الوظيفي لدى موظفيهم في المجموعة التجريبية مقارنة بالضابطة نتيجة برنامج الذكاء الانفعالي، مما يدل على فاعلية البرنامج. وأظهرت نتائج المتابعة أيضا استقرارا في التحسن الناجم عن البرنامج. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تنمية الذكاء الانفعالي وتحسين الرضا الزواجي لدى الزوجات العاملات
بواسطة: الدعجة، روان عبد ربه مصطفى منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تنمية الذكاء الانفعالي لدى طلبة جامعة نزوى
بواسطة: البداعي، أحمد بن خلفان بن محمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج إرشادي إلكتروني عبر شبكات التواصل الاجتماعي في تحسين مستوى الذكاء الانفعالي لدى عينة من طالبات جامعة الأقصى
بواسطة: حجازي، جولتان حسن منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في خفض مستوى الكمالية وتنمية الذكاء الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين أكاديميا
بواسطة: القوابعة، مالك صقر عطية منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على مكونات الذكاء الثقافي والانفعالي في خفض حدة الحنين إلي الوطن وتحسين التوافق عبر الثقافي لدى الطلاب الوافدين بجامعة الأزهر
بواسطة: سعادة، سامح أحمد سيد أحمد منشور: (2018)
