فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في خفض مستوى الكمالية وتنمية الذكاء الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين أكاديميا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Rational Emotional Counseling Program in Reducing the Level of Perfectionism and Developing the Emotional Intelligence among Academically Gifted Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القوابعة، مالك صقر عطية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزغاليل، أحمد سليمان عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 276 |
| رقم MD: | 1214417 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
685
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية العلاج العقلاني الانفعالي في خفض مستوى الكمالية وتنمية الذكاء الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين أكاديميا في مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في لواء قصبة الطفيلة، وقد تكونت عينة الدراسة من (36) طالبا وطالبة، منهم (22) طالبا و(14) طالبة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية مقسمين إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس الكمالية ومقياس الذكاء الانفعالي، وأشارت نتائج الدراسة وجود مستوى متوسط من الكمالية والذكاء الانفعالي، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أداء أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على القياسين البعدي للكمالية والذكاء الانفعالي على الأبعاد والدرجة الكلية، وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية، وأظهرت أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لأداء المجموعة التجريبية على القياسين البعدي والتتبعي لمقياسي الكمالية والذكاء الانفعالي، كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في المجموعة التجريبية على القياس البعدي لبعد التوقعات الوالدية كأحد أبعاد الكمالية، وبعد كفاءة الانطباع الإيجابي كأحد أبعاد الذكاء الانفعالي ولصالح الإناث، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا على بقية الأبعاد والدرجة الكلية على مقياسي الكمالية والذكاء الانفعالي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى الاتجاه العقلاني الانفعالي لخفض مستوى الحساسية الزائدة للنقد والعزلة الاجتماعية لدى الطلبة الموهوبين
بواسطة: النوافعة، رياض خلف سالم منشور: (2020) -
فعالية برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض بعض المشكلات السلوكية لدى الطلاب الموهوبين أكاديمياً
بواسطة: زيد، العربي محمد صالح منشور: (2015) -
مستوى الذكاء الثقافي لدى الطلبة الموهوبين الملتحقين ببرنامج "موهبة الصيفي الإثرائي" في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: المصري، أناس رمضان إبراهيم منشور: (2017) -
العلاقة بين مهارات الاتصال والذكاء الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيق، لطيفة حمود حسن منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إرشادي لتحسين مستوى الذكاء الروحي وأثره في تنمية مهارات إدارة الذات لدى عينة من الطلبة الموهوبين
بواسطة: الحميري، ساهرة قحطان عبدالجبار منشور: (2021)
